江苏省无锡市前洲中学九年级化学单元基础知识复习二.docVIP

PAGE PAGE 1 前洲中学九年级化学单元基础知识复习二2019.5 姓名 第五单元 1.天平能称准到0.1克，称量像氢氧化钠等易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿等）里称量。 点燃2.质量守恒定律的内容是参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。在化学反应中，反应前后一定不发生变化的有原子种类、原子数目、原子质量、元素种类、元素的质量、物质总质量；一定发生变化的有分子种类和物质种类。拉瓦锡对空气成分、水的组成、质量守恒定律等的探究作出了重要贡献。 点燃 3.写出化学方程式2H2+O2===2H2O的涵义:（1）宏观上：氢气与氧气在点燃条件下生成水 （2）微观上：2个氢分子与1个氧分子反应生成2个水分子。 （3）质量上：每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水。 4.书写化学方程式要遵守两个原则：一是以客观事实为基础；二是要遵守质量守恒定律， 等号两边各原子的种类与数目必须相等。配平就是在式子两边的化学式前面配上适当 的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的总数相等。 5.书写化学方程式要注意配平、条件和箭头 第六单元 1.碳元素组成的不同单质有金刚石、石墨、C60，它们的物理性质存在很大差异的原因是因为碳原子排列方式不同。天然存在的最硬的物质是金刚石，因此可用来裁玻璃，切割大理石等。石墨很软，具有滑腻感，而且具有导电性，因此可以做铅笔芯，润滑剂，电极或电刷等。C60广泛应用于超导、催化、材料、医学及生物等领域。 2.活性炭在制糖工业中作脱色剂，是因为活性炭具有吸附性，这一过程是物理变化，活性炭具有这一性质是因为它的结构疏松多孔。（木炭也是疏松多孔的结构，也具有吸附性）2B、6B等铅笔芯都能导电，说明石墨具有导电性；冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可制得炭黑。 3.古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画保存很长时间而不变色，是因为碳单质在常温下化学性质不活泼，不易与氧气，水发生化学反应。 4.碳充分燃烧产物为二氧化碳，燃烧不充分燃烧产物为一氧化碳，化学方程式为： 　　　　 点燃　　　　　　　　　点燃 高温　　　C＋O2＝＝CO2　　　2C＋O2＝＝2CO　　　　　　　　　　 高温 高温高温5.加热到高温时，碳能与氧化铜反应，化学方程式为C + 2CuO === CO2↑+ 2Cu，现象为：黑色粉末变为红色，澄清石灰水变浑浊，此反应说明碳具有还原性；高温条件下，碳还能还氧化铁和二氧化碳，化学方程式分别是： 高温 高温 3C+2Fe2O3====2Fe+3CO2↑ C+CO2===2CO（此反应吸热） 6.实验室常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，化学方程式为 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，和醋酸反应会生成二氧化碳气体。（实验室制取气体选择发生装置的依据是反应物的状态和反应的条件；选择收集装置的依据是气体的密度和溶解性。） 7.检验二氧化碳：将气体通入澄清石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是二氧化碳。 二氧化碳的验满：用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已经集满。 8.二氧化碳的化学性质：（1）二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧；也不能供给呼吸。 （2）二氧化碳能和水发生反应，生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色， 方程式CO2 + H2O =H2CO3　　碳酸不稳定的方程式　H2CO3＝CO2 ↑+ H2O　　 （3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的方程式CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O（检验CO2） 9.二氧化碳的用途　　①提供植物光合作用的原料；②用来灭火；③干冰用来人工降雨；④化工产品的原料；⑤大棚种植的气体肥料。 10.人类消耗能源急剧增加，森林遭到破坏，造成大气中二氧化碳含量不断上升，造成温室效应；能产生温室效应的物质有CO2、臭氧、CH4、氟氯代烃。如何防止温室效应？减少使用煤、石油、天然气等化工燃料，更多的利用太阳能、风能、地热能等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。倡导“低碳”生活，所谓“低碳”就是较低的二氧化碳排放） 11.写出下列物质或主要成分的化学式：大理石　CaCO3　、石灰石CaCO3、石墨　C　 金刚石　C　、生石灰　CaO　、熟石灰（石灰乳）Ca（OH）2、冰　H2O　　、干冰　CO2　 12.一氧化碳是一种没有颜色、没有气味、难溶于水的气体，一氧化碳的化学性质有 可燃性：一氧化碳燃烧发出蓝色火焰，放出热量，生成气体能使澄清石灰水变浑浊 点燃 　　　　　　　　　 点燃 　　　2CO＋O2＝＝2CO2　煤炉里煤层上方的