2013八年级物理人教版第十一章第三节动能和势能课件(修改).ppt

观察滚摆的动势能转化 观察皮球下落和反弹过程中动势能转化 动能和势能可以相互转化。 单摆 滚摆 乒乓球 归纳结论： 从实验中你还发现了什么？ 单摆 滚摆 乒乓球 　　动能和势能相互转化的过程中，由于存在摩擦等阻力，机械能总量在不断减小。 　　物体具有的动能和势能可以相互转化。在动能和势能相互转化的过程中，如果不受摩擦等阻力，机械能守恒（总量保持不变）。 机械能的转化和守恒定律 过山车的动势能是如何转化的？ 想一想： 怎样设计过山车的轨道才安全？ 生活中还有哪些动能和势能转化的例子？ 想一想： 水从高处向低处流动时，机械能是如何转化的？ 水的重力势能 动能 机械能 电能 发电机 潮汐能发电 远地点到近地点:重力势能 动能 近地点到远地点:动能 重力势能 卫星绕地球运动时，机械能是如何转化的？ * * 能量 一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。 能量反映了物体做功的本领。 不同的物体做功的本领也不同。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 关于功和能的关系，下列说法中正确的是 （ ） A.物体具有的能越多，它做的功越多 B.物体有了能就一定正在做功 C.做功的物体一定具有能 D.物体做功的多少与它具有的能无关 想一想 C 动能 物体由于运动而具有的能。 你知道哪些物体具有动能吗？ 谈一谈在生活中动能的利与弊？ 动能的大小与哪些因素有关？ 探究： 通过对动能的概念的理解，你认为物体具有的动能大小与哪些因素有关？ 猜想： 　　——可以通过比较物体做功的多少来判断物体具有动能的大小。 ——转换法 ——控制变量法 　　该探究活动中，需要用到什么研究方法？ 想一想 　　怎样比较物体具有的动能大小？ 动能大小与速度的关系 探究： 如何改变物体的速度？ 现象和结论： 质量相同时，速度____的小车能使木块移动的距离较____，这表明速度大的小车做的功____，具有的动能____。 大 远 多 大 动能大小与质量的关系 探究： 如何使不同质量的小车具有相同的速度？ 现象和结论： 速度相同时，质量____的小车能使木块移动的距离较____，这表明质量大的小车做的功____，具有的动能____。 大 远 多 大 归纳结论： 物体动能大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量越大，物体具有的动能就越大。 生活中还有哪些事例能说明上述结论？ 想一想： 为什么不同车辆的限速不同？ 通常，载重汽车造成的车祸比小汽车造成的车祸要严重得多，这是为什么？但也有例外，这又是为什么？ 练一练 关于物体的动能，下列说法中正确的是（ ） Ａ.运动速度较大的物体，动能一定较大。 Ｂ.质量较大的物体，动能一定较大。 Ｃ.一个物体的速度增大，其动能一定增大。 Ｄ.一个物体的位置举高了，其动能一定增大。 练一练 如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能_______（选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是___________. 小 球 小球质量 小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离 甲 球 2m v s 乙 球 m 2v 2s 小于 速度 动能大小与速度的关系 探究： 探究： 动能大小与质量的关系 卡片为什么会跳起来? 探究： 卡片为什么会跳起来? 探究： 归纳结论： 发生弹性形变的橡皮筋能对卡片做功,因此它具有_________,在一定限度内,形变越大,形变的物体的_________就越大. 能量 能量 物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。 生活中有那些事例能说明上述结论? 物体由于被举高而具有的能叫重力势能。 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 探究： 怎样才能使桩打得深些? 想一想： 重力势能与高度的关系1.mpg 探究： 探究： 重力势能与质量的关系 归纳结论： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 探究： 物体重力势能的大小与____________和_______有关,_______越大,_________越大,物体的重力势能就越大. 物体的质量 高度 质量 高度 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 动能与势能统称为机械能。 课堂练习： 1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 (2)、静止在山顶上的一块石头 (3)、地面上被拉弯的弓 (4)、天空中向前飞行