校园文化建设设计方案(大全).docx

一 个 学 校 ， 如 果 没 有 文 化 的 支 撑 和 引 领 ， 就 会 失 去 活 力 、 动 力 和 方 向 。 我 校 与百 年 一 中 一 脉 相 承 ，追 根 求 源 ，深 厚 的 文 化 底 蕴 孕 育 了 一 中 超 拔 的 气 质 与 恢 宏 的气 度。如 何 在 校 园 文 化 建 设 上 传 承 并 出 新 ，是 我 校 成 就 百 年 经 典 的 重 大 课 题 。为营 造 良 好 的 育 人 环 境 ，拓 展 学 校 的 内 涵 建 设 ，培 养 良 好 的 校 风 和 品 牌 特 色 ，特 制订 本 规 划 方 案 。 校 园 文 化 建 设 总 体 规 划 （ 一 ） 校 园 文 化 建 设 的 主 题 精品文档，超值下载 引 领 精 神 ， 培 养 习 惯 ， 彰 显 个 性 。 （ 二 ） 校 园 文 化 建 设 整 体 构 想 1 、 力 求 主 题 突 出 。 紧 紧 围 绕 学 校 育 人 观 念 和 管 理 理 念 ， 着 眼 于 学 校 整 体 ， 根 据不 同 区 域 功 能 集 中 体 现 一 个 主 题 ， 力 求 避 免 随 意 性 ， 确 保 系 统 、 科 学 和 有 效 。 2 、 设 计 力 求 创 新 。 坚 持 师 生 参 与 和 专 家 指 导 相 结 合 ， 挖 掘 学 校 内 涵 与 更 新 教 育观 念 相 结 合 的 原 则 ， 突 出 个 性 ， 丰 富 内 涵 ， 形 成 本 校 文 化 特 色 。 3 、 内 容 力 求 丰 富 。 校 园 文 化 氛 围 需 要 多 层 次 、 多 角 度 、 多 方 位 的 营 造 ， 根 据 学生 接 受 教 育 的 实 际 ， 结 合 学 校 的 具 体 情 况 ， 全 面 进 行 文 化 熏 陶 和 渗 透 。 具 体 建 设 规 划 设 计 （ 一 ） 物 质 文 化 建 设 校 园 的 自 然 环 境 、校 园 规 划 格 局 以 及 校 园 建 筑 、雕 塑 、绿 化 和 文 化 传 播 工 具 等 方面 构 成 校 园 物 质 文 化 环 境 。校 园 物 质 文 化 建 设 ，从 净 化 、绿 化 、亮 化 、美 化 入 手整 治 校 容 校 貌 ， 精 心 创 设 整 洁 优 美 的 校 园 环 境 文 化 ， 加 强 校 园 的 卫 生 保 洁 工 作 ，办 公室 、教 室 、实 验 室 、图 书 报 刊 阅 览 室 要 干 净 整 洁 ，宿 舍 、食 堂 、厕 所 等 生 活设 施干 净 卫 生 ，宣 传 橱 窗 等设 施 要 整 洁 、有 序 。校 园 以 绿 色 植 物 造 景 为主 ，花 坛为 辅，凸 现 校 园 春 有 花 、夏 有 果 、秋 有 香 、冬 有 绿 的 自 然 景 致 ，突 出 高 品 位 的 美化 原 则 。 校 园 内 的 各 种 设 施 都 力 求 美 观 、 大 方 、 精 致 ， 强 化 其 育 人 功 能 。 1 、 在 学 校 大 门 入 口 处 彰 显 校 训 、 校 风 、 校 歌 和 建 校 志 铭 文 字 ， 四 块 文 字 要 渗 透与 一 中 同 宗 同 源 的 渊 薮 ， 以 此 振 奋 师 生 精 神 ， 指 明 励 志 方 向 。 2 、 在 校 园 内 教 学 区 、 办 公 区 、 生 活 区 、 运 动 区 、 广 场 分 别 设 置 主 题 雕 塑 、 各 种提 示牌 、激 励 牌 ；在 校 园 绿 化 带 ，标 明 设 计 主 题 、树 木 花 卉 名 称 ；在 校 园 醒 目 处布 置 好 宣 传 栏 、 阅 报 栏 、 校 务 公 开 栏 。 3 、让 学 校 的 每 一 面 墙 壁 都 在 说 话 。各 年 级 附 近的 走 廊 大 墙 面 设 黑 板 报 、宣 传 栏 ，目 的 是 对 各 年 级 展 开 针 对 性 宣 传 。 4 、各 教 室 张 贴 名 人 名 言 、学 生 守 则 等 ，要 充 分 利 用 班 级 黑 板 报 这 块 宣 传 主 阵 地 ，营 造 读 书 的 氛 围 ， 力 争 触 动 学 生 心 灵 ， 激 发 学 生 学 习 兴 趣 。 5 、 老 师 办 公 室 统 一 张 贴 教 师 工 作 条 例 ， 优 秀 教 育 家 语 录 等 。 6 、 大 小 会 议 室 、 校 长 室 等 室 内 装 饰 ： 悬 挂 字 画 ， 色 彩 庄 重 。 7 、 餐 厅 门 口 立 菜 谱 牌 、 宣 传 栏 ， 餐 厅 内 张 贴 养 成 警 句 、 相 关 条 例 等 。 8 、 宿 舍 楼 ： 门 厅 立 分 布 图 示 、 宣 传 栏 、 住 宿 管 理 制 度 等 。 （ 二 ）