5工程试验理论题库(简答、计算综合题91题).doc

五、综合题（ 91题） 1．试叙述工程试验工作的基本任务。 参考答案：（1）鉴定各种主要工程材料的质量是否符合现行国家、行业标准； （2）检验、测试工程的结构和构件成品、半成品的质量是否符合设计和施工的技术要求； （3）通过现场测试及施工过程中的监督检查，控制工程施工过程质量，确保工程整体质量； （4）监督检查主要工程材料的合理保管和正确使用； （5）试验研究新材料和新的测试方法，推广应用有关新技术、新工艺和新材料，不断提高测试水平，促进施工技术发展； （6）积极配合设计和施工，为其提供有关试验数据和技术参数，做好收集、统计工作； （7）认真贯彻执行《中华人民共和国计量法》，对职责范围内的所有计量器具、计量检定等工作实施有效管理。 2．按误差来源，误差可分为哪几种？并简要说明。 参考答案：（1）设备误差——来源于标准器、仪表或附件等的误差。 一般表现为，因制造工艺不当而引起的机构误差、因调整没有达到理想状态而引起的调整误差、指示仪表本身不准而引起的量值误差、设备在使用中变形而引起的变形误差等。 （2）环境误差——由于环境因素（如温度、湿度、气压等）与要求的标准状态不一致而引起的误差。 （3）方法误差——研究、操作方法不合理等引起的误差。 （4）人员误差——由于测量人员受分辨能力的限制、工作疲劳引起的视觉器官的变化、固有习惯引起的读数误差 、一时疏忽而引起的误差等。 3．误差按其性质分几类？各有什么特征？ 参考答案：分为随机误差、系统误差、粗大误差和和综合误差四类。 随机误差：单次测量时，误差可大可小，可正可负，没有确定的规律。但同条件下多次测量同一物理量，其误差平均值趋于零。一系列不同的测量值（称为测量列）具有统计规律性。随机误差是由很多暂时未能掌握或不便掌握的微小因素构成的，如设备零部件配合的不稳定性、环境条件的微小波动、人员读数的不一致等所引起的误差，即属此类。 系统误差：同条件下多次测量同一物理量，其误差的绝对值和符号不变，或在条件改变时，误差按一定规律变化。标准量值、仪器刻度读数不准确即属此类。 粗大误差：明显歪曲测量结果的误差。如测错、读错、记错等引起的过失性误差，在测量中是不允许存在的。 综合误差：偶然误差与系统误差的合成。 4.在有效数字运算中，数字的修约原则是什么？ 参考答案：数字修约规定：末位为４的和４一下的数字舍去。末位为６和６以上的数字进位，遇到末位为５的数字，则需要看它前面的一个数，如果前面的数是单数则进一位，如果是双数（包括零）则舍去。但不可能连续修约，即不能从最后一位数字开始连续进行取舍。 5．请叙述检定与校准的区别。 参考答案：（1）校准不具法制性，是企业自愿溯源行为；检定具有法制性，属于计量管理范畴的执法行为。 （2）校准主要是确定测量器具的示值误差；检定是对测量器具的计量特性及技术要求的全面评价。 （3）校准的依据是校准规范，可做统一规定也可自行制定；检定的依据是检定规程。 （4）校准不判断测量器具是否合格，但当需要时，可确定测量器具的某一性能是否符合预期的要求；检定要对所检的测量器具做出合格与否的结论。 （5）校准结果通常是发校准证书或校准报告；检定结果合格的发检定合格证书，不合格的发布不合格通知书。 6.简述仪器设备检定和校准的主要区别及混凝土试模的校验项目与校验用标准器具。 参考答案：（1）检定和校准的主要区别 检定，具有强制性，是按规程对仪器设备进行合格与否的测量，出具仪器设备 是否合格结论。而校准，不具有强制性，是按规程对仪器设备进行客户需要方面的测量，出具仪器设备测量不确定度、或修正值。 （2）校验项目： 外观、试模内部尺寸、夹角偏差、内表面平面度、组装试模缝隙。 （3）标准器具： 游标卡尺（600mm、0.02mm）；深度游标卡尺（300mm、0.02mm）、塞尺、刀口 尺、刀口直角尺。 7．实验室应采取哪些有效方法来确保检测结果的质量？ 参考答案：（1）定期使用标准物质进行内部质量控制。 （2）采用人员比对、仪器比对方式。 （3）参加实验室间的比对或能力验证。 （4）使用不同的检测方法进行重复检测或校准。 8．钢筋拉伸试件断在标距外或断在机械刻画的标距标记上如何处理？ 参考答案：拉伸试样断裂位置对结果的影响：原则上只有断裂处与最接近的标距标记的距离不小于原始标距的三分之一情况下有效。但断后伸长率大于或等于规定值，不管断裂位置处于何处测量均为有效。当试样断在标距外或断在机械刻划的标距标记上，而且断后伸长率小于规定最小值，或者试验期间设备发生故障，影响了试验结果，则试验结果无效，应重做同样数量试样的试验。 9．如何理解混凝土耐久性？ 参考答案：混凝土耐久性：“是在实际使用条件下抵抗各种环境因素作用，能长期保持外观完整性和长久使用性的能力。”主要是环境作用下的耐久性。环境对混凝土