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第一章运动的描述
一质点参考系和坐标系
(一)物体和质点 (
)
质点 : 不考虑物体的大小和形状 ,把物体简化为一个有质量的点
质点是一种科学的抽象
,是一种理想化的模型
(理想化模型 : 指抓住问题主要因素 ,忽略次要因素 ,对实际问题近似的一种思想 )
活动与交流
.研究火车的各种运动情况时 ,哪些情况下需要考虑火车的长度
?哪些情况不需要 ?
.研究地球自转和地球绕太阳公转时
,是否可以忽略地球的大小
?
讨论交流
.同一物体有时看做质点
,有时又不能看做质点 ,要具体问题具体分析 .如研究火车从北京到上海时
, 可
把火车看做质点 ,不考虑火车的长度
,而研究火车通过某一座桥时
,这时就不能把火车看做质点
.质点是用来代替物体的具有质量的点
,任何转动的物体
,在研究自转时 ,都不可简化为质点 .所以在研
究地球自转时 ,不可以忽略地球的大小
,地球不能当做质点来处理 .
质点不一定是很小的物体
,很大的物体也可简化为质点
,但在研究地球绕太阳公转运动时
,由于地球的
直径比地球和太阳之间的距离小得多
,地球上各点相对于太阳的运动可以看做是相同的
,即地球的大
小可忽略不计 ,在这种情况下 ,地球当做质点来处理
物体看成质点条件
)当物体上各部分运动情况都相同时
,物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动
,物体可看成质
点
)物体的大小、形状对所研究的问题可以忽略不计的情况下可看成质点
)同一个物体在不同的问题中 ,有时可以当做质点 ,有时不能当做质的质点
实例分析
在下列运动中 ,研究对象可当做质点的有
远洋航行的巨轮
研究飞行中直升飞机上的螺旋浆的转动情况
绕地球运动的人造卫星
转动中的砂轮
从斜面上滑下的物体
火车从车站开出通过站口的时间
只有体积很小或质量很小的物体
(二)参考系 ( )
参考系
()参考系 :描述一个物体运动时 ,用来做参考的另一个物体
()几点提醒
问题课本图
.描述同一个物体运动时 ,若以不同的物体为参考系观察的结果可能不同
问题
在空中 ,“空姐”热情为旅客服务 ,为了描述“空姐”的运动情况 ,应选下列哪个物体为参考系
飞机场飞机
沿航线的山 ,树或云彩都可以
.参考系的选取原则上是任意的 ,在实际问题中应以研究问题方便为原则 .
.应认识到运动是绝对的 ,静止是相对的唯物辨证思想 .
问题分析
“坐在火车里的人看到窗外相邻轨道上的另一辆火车开动了 ,此时他感到自己坐的火车在后退实际上 ,他坐的火车并没有动”这句话中 ,所选则的参考系有多少 ?
(三)坐标系 ( )
1 .实例分析:一辆小轿车在平直的路面上行使 ,怎样描述不同时刻车的位置及其位置变化
.坐标系
()建立思想: .如何选则坐标轴和正方向 .如何选坐标原点 .如何确定坐标轴上的刻度值
()建立原则
?
.对直线运动的质点 ,一般选质点运动轨迹为坐标轴
轴原点的时刻为时间的起点 .
,质点运动方向为坐标轴正方向
,选取质点经过坐标
.对于曲线运动的质点
.全球定位系统 ()
,可建立二维、三维或多维坐标系
.
随堂训练
下列关于质点的说法正确的是 ( )
.只要是体积很小的物体都可以看成质点
.只要是质量很小的物体都可以看成质点
.质量很大或体积很大的物体都一定不能看成质点
.由于所研究的问题不同 ,同一物体有时可以看成质点 ,有时不能看成质点
甲物体以乙物体为参考系是静止的
丙物体的运动情况是 ( )
,甲物体以丙物体为参考系
,又是运动的
,那么
,以乙物体为参考系
,
.一定是静止的
.运动或静止都有可能
.一定是运动的
.条件不足 ,无法判断
二时间和位移
实例分析
(一)时刻和时间间隔
时刻:指的是某一瞬间 ,在时间坐标轴上用一点表示
时间间隔:指的是两个时刻的间隔 .在时间坐标轴上用一线段表示平时所说的“时间’ ’ .有时指的是时刻 ,有时指的是时间间隔
讨论交流
材料 :电台报时时一般是这样说 :“现在是北京时间八点整” .听评书连播等节目时 ,最后播音员往往说“请明天这个时间继续收听” .这里的两个“时间”是什么意思 ?
材料 : “末”“时”“初”物理意思是否相同 ?
实例分析
问题
条件 : 人做单向直线运动
① 从 → →
路 程 是 多
少 ?
② 从 → 位
置 变 化 是
10km 20km
多 少 ? 从
→ 位 置 变
化是多少 ? 从→呢 ?
问题
①
②
③
④
沿①②③④四条不同路径到达点路程是否相同 ,位置变化是否相同 ?
根据上述两个问题 ,你可以得到什么样的结论 ?
结论 : 路程与物体运动轨迹有关 ,而位置的变化仅与物体起点与终点的位置有关
(二)路程和位移
路程:物体运动轨迹的
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