运动的描述教案人教课标版.docx

第一章运动的描述 一质点参考系和坐标系 （一）物体和质点 ( ) 质点 : 不考虑物体的大小和形状 ,把物体简化为一个有质量的点 质点是一种科学的抽象 ,是一种理想化的模型 (理想化模型 : 指抓住问题主要因素 ,忽略次要因素 ,对实际问题近似的一种思想 ) 活动与交流 .研究火车的各种运动情况时 ,哪些情况下需要考虑火车的长度 ?哪些情况不需要 ? .研究地球自转和地球绕太阳公转时 ,是否可以忽略地球的大小 ? 讨论交流 .同一物体有时看做质点 ,有时又不能看做质点 ,要具体问题具体分析 .如研究火车从北京到上海时 , 可 把火车看做质点 ,不考虑火车的长度 ,而研究火车通过某一座桥时 ,这时就不能把火车看做质点 .质点是用来代替物体的具有质量的点 ,任何转动的物体 ,在研究自转时 ,都不可简化为质点 .所以在研 究地球自转时 ,不可以忽略地球的大小 ,地球不能当做质点来处理 . 质点不一定是很小的物体 ,很大的物体也可简化为质点 ,但在研究地球绕太阳公转运动时 ,由于地球的 直径比地球和太阳之间的距离小得多 ,地球上各点相对于太阳的运动可以看做是相同的 ,即地球的大 小可忽略不计 ,在这种情况下 ,地球当做质点来处理 物体看成质点条件 )当物体上各部分运动情况都相同时 ,物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动 ,物体可看成质 点 )物体的大小、形状对所研究的问题可以忽略不计的情况下可看成质点 )同一个物体在不同的问题中 ,有时可以当做质点 ,有时不能当做质的质点 实例分析 在下列运动中 ,研究对象可当做质点的有 远洋航行的巨轮 研究飞行中直升飞机上的螺旋浆的转动情况 绕地球运动的人造卫星 转动中的砂轮 从斜面上滑下的物体 火车从车站开出通过站口的时间 只有体积很小或质量很小的物体 （二）参考系 ( ) 参考系 ()参考系 :描述一个物体运动时 ,用来做参考的另一个物体 ()几点提醒 问题课本图 .描述同一个物体运动时 ,若以不同的物体为参考系观察的结果可能不同 问题 在空中 ,“空姐”热情为旅客服务 ,为了描述“空姐”的运动情况 ,应选下列哪个物体为参考系 飞机场飞机 沿航线的山 ,树或云彩都可以 .参考系的选取原则上是任意的 ,在实际问题中应以研究问题方便为原则 . .应认识到运动是绝对的 ,静止是相对的唯物辨证思想 . 问题分析 “坐在火车里的人看到窗外相邻轨道上的另一辆火车开动了 ,此时他感到自己坐的火车在后退实际上 ,他坐的火车并没有动”这句话中 ,所选则的参考系有多少 ? （三）坐标系 ( ) １ .实例分析：一辆小轿车在平直的路面上行使 ,怎样描述不同时刻车的位置及其位置变化 .坐标系 ()建立思想： .如何选则坐标轴和正方向 .如何选坐标原点 .如何确定坐标轴上的刻度值 ()建立原则  ? .对直线运动的质点 ,一般选质点运动轨迹为坐标轴 轴原点的时刻为时间的起点 .  ,质点运动方向为坐标轴正方向  ,选取质点经过坐标 .对于曲线运动的质点 .全球定位系统 ()  ,可建立二维、三维或多维坐标系  . 随堂训练 下列关于质点的说法正确的是 ( ) .只要是体积很小的物体都可以看成质点 .只要是质量很小的物体都可以看成质点 .质量很大或体积很大的物体都一定不能看成质点 .由于所研究的问题不同 ,同一物体有时可以看成质点 ,有时不能看成质点 甲物体以乙物体为参考系是静止的 丙物体的运动情况是 ( )  ,甲物体以丙物体为参考系  ,又是运动的  ,那么  ,以乙物体为参考系  , .一定是静止的 .运动或静止都有可能  .一定是运动的 .条件不足 ,无法判断 二时间和位移 实例分析 （一）时刻和时间间隔 时刻：指的是某一瞬间 ,在时间坐标轴上用一点表示 时间间隔：指的是两个时刻的间隔 .在时间坐标轴上用一线段表示平时所说的“时间’ ’ .有时指的是时刻 ,有时指的是时间间隔 讨论交流 材料 :电台报时时一般是这样说 :“现在是北京时间八点整” .听评书连播等节目时 ,最后播音员往往说“请明天这个时间继续收听” .这里的两个“时间”是什么意思 ? 材料 : “末”“时”“初”物理意思是否相同 ? 实例分析 问题 条件 : 人做单向直线运动 ① 从 → → 路 程 是 多 少 ? ② 从 → 位 置 变 化 是 10km 20km 多 少 ? 从 → 位 置 变 化是多少 ? 从→呢 ? 问题 ① ② ③ ④ 沿①②③④四条不同路径到达点路程是否相同 ,位置变化是否相同 ? 根据上述两个问题 ,你可以得到什么样的结论 ? 结论 : 路程与物体运动轨迹有关 ,而位置的变化仅与物体起点与终点的位置有关 （二）路程和位移 路程：物体运动轨迹的