江苏丹阳高级中学吴必龙《力的分解》.ppt

江苏省丹阳高级中学 吴必龙 §3.5 力的分解 高中物理必修① 公园散步走，偶见癞皮狗。 主人用力拉，乖乖转回头。 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 F 已知一个力求它的分力的过程叫力的分解。 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 斜向上拉水平面上的物体 F 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 F 1、斜向上的拉力有什么作用效果？ 2、沿水平和竖直方向分解斜向上的拉力F，画出拉力分解的平行四边形，并利用三角函数知识求解两分力的大小。 θ 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 F O · 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 长长的引桥 超陡的滑梯 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 斜面上物体的重力有什么样的作用效果呢？ G 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 利用长木板、小车、弹簧，观察物体放在倾斜的木板上，木板和弹簧有什么变化？斜面上物体的重力有什么作用效果？ 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 按照作用效果，重力应该如何分解呢？画出重力的分解图。已知斜面倾角为θ，两个分力的大小各为多少呢？（用三角函数表示） G1 G2 ， 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 增大斜面的倾角，木板和弹簧的形变发生了什么样的变化？这说明重力的两分力大小如何变化？ 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 为什么高大的桥梁都有长长的引桥？ 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 对称双斜面的装置中，若物体重力为G时，重力的作用产生了哪些效果呢？画出物体的重力分解图。 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 F F1 F2 当斜面的夹角为60 °时，两分力的夹角为多少？分力大小等于多少？ 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 F F1 F2 当斜面的夹角为60 °时，两分力的夹角为多少？分力大小等于多少？ 当斜面的夹角减小时，两分力的夹角如何变化，分力大小如何变化？ O F · 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 合力不变时，两分力夹角增大，还可以利用作图的方法能否判断分力大小。 “小力”变“大力”的放大效应 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 菜刀切菜 斧头劈柴 活动一：认识力的分解 活动二：斜面上的物块 活动三：斜面上的圆柱体 F F F1 F2 矢量相加的法则 A B C A B C 平行四边形定则 三角形定则 1、把两个矢量首尾相接从而求出合矢量的方法，叫三角形定则。 2、既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则（或三角形定则）的物理量叫矢量。 只有大小没有方向，求和时按照算术法则相加的物理量叫标量。 物理就在身边 奇迹还在上演 谢 谢！ 放映结束 感谢各位的批评指导！ 让我们共同进步