科技兴趣小组精彩活动记录簿.doc

实用文档 文案大全 科技兴趣小组活动记录 时间 2010.3.12 指导老师 ? 活动内容 阅读科技类报刊杂志 活动地点 实验室 活动过程： 1、??????? 教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。 2、??????? 给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。 3、??????? 学生开始阅读，作好记录。 4、??????? 学生之间互相交流感受。 5、??????? 通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。 活 动 反 思 ? 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！ ? 时间 2010.3.26 指导老师 ? 活动内容 科技知识竞赛 活动地点 实验室 活动过程： 1、??????? 学生分组，分头收集资料。 2、??????? 整理资料，准备知识竞赛题。 3、??????? 开始活动，采取抢答，必答的方式。 4、??????? 小组评比，总结活动情况。 活 动 反 思 ? 通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。 ? 科学兴趣小组活动记录 ? 时间 2010.4.9 指导老师 ? 活动内容 制作太阳能热水器 活动地点 实验室 活动过程： 1、??????? 五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。 2、??????? 分组准备材料，并制作太阳能热水器。 3、??????? 教师适时指导制作过程中遇到的问题。 4、??????? 小组互评作品。 5、??????? 完善作品。 活 动 反 思 ? 通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。 ? ? 时间 2010.4.23 指导老师 ? 活动内容 科学幻想手抄报 活动地点 实验室 活动过程： 1、??????? 根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。 2、??????? 学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。 3、??????? 展览手抄报。 4、学生自己、其他学生、教师给与评价。 活 动 反 思 ? 学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。 科学兴趣小组活动记录? 时间 2010.5.7 指导老师 ? 活动内容 水火箭的制作 活动地点 实验室 活动过程： 1、讲明水火箭的制作原理。 2、组织学生搜集资料以及准备实验材料。 3、说明实验要求，指导学生设计实验方案并书写制作步骤。 4、指导学生制作水火箭。 5、通过比赛方式检验火箭的效果。 6、学生之间评价，老师可适当参与。教师对整个实验过程作分析。 活 动 反 思 ? 学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。 ? 科 技 活 动 记 录时间 9.16 地点 实验室指导教师 马建勇 参加人 科技小组成员活动内容 吹肥皂泡活 动 过 程 1、你玩过吹肥皂泡的游戏吗？你知道肥皂泡能吹多大吗。2、取三份洗涤灵，加一份甘油加入15份自来水，搅拌之后就可以吹出又大又园的肥皂泡来。3、吹圆泡：用塑料管蘸一点肥皂水，让塑料管与地面成45度角，慢慢向塑料管中吹气一个又大又园的肥皂泡就吹出来了。4、水滴膜穿：在桌上吹一个大肥皂泡，用烧杯盛一些肥皂水，从肥皂泡的顶部浇下，水穿入了肥皂泡，肥皂泡却不破。小结 物体是由非常小的分子组成的，液体内部的分子之间有着不同的吸引力，肥皂水内部的分子之间吸引力特别大，因此能吹出泡来。科 技 活 动 记 录时间 11.8 地点 实验室指导教师 马建勇 参加人 科技小组成员活动内容 切不断的冰块活 动 过 程 关于热的知识，做个有趣的实验找一根细铁丝，两头吊上重物，将铁丝挂在冰块的中间。发现：铁丝逐渐切开冰块，而冰块却始终不能分成两半。实际上是切成两半后，又重新冻结在一起了。思考：滑冰时，刀刃下面的冰迅速融化，刀刃过后，又迅速冻结。小结 铁丝太细，在冰块分开后又迅速冻结了。科 技 活 动 记 录时间 3.23 地点 实验室指导教师 马建勇 参加人 科技小组成员活动内容 贴翅标本活 动 过 程 1、制作工具和材料：小镊子，剪刀、塑料垫纸，透明胶带，白色卡片纸和各色电光纸。2、制作步骤和方法先用小镊子在翅的基部把四个翅轻轻掀断，放在一旁备用。然后取适当长度的透明胶带一段，使胶面朝上，粘好以后，用镊子把胶带的两端从垫纸上掀下来，把两端边缘剪齐，并且用镊子的钝端把边缘压实，贴翅标本就制成了。小结 学生学会剪翅制作标本，学生增长了见识。科 技 活 动 记 录时间 5.22 地点