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误诊误治的原因 已知性的误诊误治 麻痹大意 未知性的误诊误治 技术提高 无知性的误诊误治 经验不足 误诊误治分类 错误诊断 延误诊断 漏误诊断 误诊误治的影响 延误治疗 医疗纠纷 教学要求: 掌握病历格式与书写方法(**主诉、现病史的内容和方法) 熟悉病历书写基本要求 熟悉临床诊断过程、临床诊断文件内容与诊断书写基本要求 熟悉误诊误治的原因、分类 谢谢! 谢谢! 谢谢! 诊断步骤与临床思维方法 概念 诊断:医生将所获得的各种临床资料经 过分析、评价、整理后,对病人所患疾病 提出的一种符合临床思维逻辑的判断。 诊断疾病的过程是一个逻辑思维、推 理过程。只有正确的诊断,才可能有正确、 恰当的治疗。 疾病诊断的步骤: 1.搜集临床资料; 2.分析、评价、整理资料; 3.提出初步诊断; 4.确立及修正诊断。 疾病诊断的步骤 搜集临床资料: 病史; 体格检查; 实验室及其他检查; 疾病诊断的步骤 分析、评价、整理资料: 疾病诊断的步骤 对疾病提出初步诊断 对各项临床资料分析、评价、整理后, 结合医生所掌握的医学知识及临床经验, 将可能性较大的疾病排列出来,逐一进行 鉴别,形成初步诊断。初步诊断带有主观 臆测性,需临床进一步验证、确定。 疾病诊断的步骤 确立及修正诊断 在初步诊断基础上,经临床实践验证, 最后确立的正确诊断。 临床诊断的内容和格式 诊断的内容和格式 病因诊断 病理解剖诊断 病理生理诊断 疾病的分型与分期 并发症的诊断 伴发疾病的诊断 诊断:乙型病毒性肝炎 肝炎后性肝硬化 肝功能失代偿期 食道静脉曲张破裂出血 脾功能亢进 诊断:酒精性肝病 酒精性肝硬化 肝功能失代偿期 食道静脉曲张破裂出血 脾功能亢进 诊断:1. 风湿性心脏瓣膜病 二尖瓣狭窄和关闭不全 心房纤颤 心功能III级 2.慢性扁桃体炎 3.肠蛔虫症 临床诊断思维 临床诊断思维 临床治疗思维 临床思维方法 临床思维方法对疾病现象调查研究、分析综合和判断推理过程中的思维活动,由此认识疾病、判断鉴别并作出决策的一种逻辑方法。 临床思维的要素 科学思维 临床实践 验证诊断 临床诊断 经验解析 临床推理、整合 应用基本知识进行对比、演绎 临床思维步骤 临床治疗思维 临床治疗的思维过程 临床治疗的基本原则 临床治疗的步骤 临床诊断 修正治疗 临床治疗 验证、补充诊断 误诊误诊 误诊:错误的诊断 误诊:错误的治疗 错误诊断 错误治疗 临床医学导论 云南省第一人民医院 罗惠民 病历书写 第五章第六节 临床诊断思维 第十章 诊断学(diagnostics): 运用医学基础理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的学科,是连接基础医学与临床医学的桥梁。 绪论 基础医学:解剖学、生理学、生物化学、微生物学、组织胚胎学、病理生理学、病理学等 临床医 学导论 临床医学:内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔科学等。 诊 断 学 绪论 临床医学导论内容 病史采集(问诊) 症状和体征 体格检查 实验室检查: 辅助检查:心电图、超声学、放射学(X线、CT、MRI)、核医学、纤维内窥镜检查等。 绪论 临床诊断是应用诊断学的内容、方法,以获取患者的临床资料;再经过临床医生对这些临床资料的综合、整理、分析和鉴别(疾病鉴别),最后提出比较符合患者客观征象的疾病诊断。 基本概念 病历:指医务人员在诊疗工作中形成的文字、 符号、图表、影像、切片等资料的总和。 医务人员通过问诊、查体、实验室及器械检 查、诊断与鉴别诊断,治疗、护理等全部医疗活 动收集的资料,进行逻辑思维整理形成的全部医 疗工作的真实记录。反映了病人发病、病情演变、 转归和诊疗情况的全
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