青岛数学六级上册百分数一信息窗.ppt

思考 1、怎样读写百分数？2、仔细阅读教材的资料，思考百分数的意义是什么呢？3、百分数与分数在意义上有什么区别4、人们为什么不使用分数表示而大量使用百分数呢？ 读百分数 1、我国的耕地面积约占世界的5% 2、我国的人口约占世界的20% 3、一本书已看了40% 写百分数 百分之二十 写作： 百分之二百零五点八 写作： 百分之八十 写作： 百分之一百二十 写作： 百分之九点三 写作： 写百分数 百分之二十 写作：20% 百分之二百零五点八 写作：205.8% 百分之八十 写作：80% 百分之一百二十 写作：120% 百分之九点三 写作：9.3% 百分数的意义是什么 百分数表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫百分率或百分比。 说说下面百分数的意义 我班完成作业的人数占95% 海洋面积约占地球面积的70% 下列分数中哪几个可以用百分数表示？哪几个不能用百分数表示？ 我国耕地面积约占世界耕地面积的7／100 1吨煤重1吨，运走它的7／100 一根绳子长50／100米，用去了它的30／100 妈妈买了些葡萄，重45／100千克，小明吃了它的20／100 百分数与分数有什么不同 百分数只表示两个数的之间的关系，而分数既可以表示两个数之间的关系又可以表示一个具体的数量。 填百分数 填百分数 把百分数填在括号里 90% 100% 110% 1、维客抽奖，中奖率为（ ） 2、利群营业额九月份是八月份的（ ） 3、一辆汽车超载，装的是核定质量的（ ） 用百分数描述成语 十全十美 十拿九稳 一箭双雕 九死一生 百发百中 平分秋色 用百分数描述成语 十全十美 100% 十拿九稳 90% 一箭双雕 200% 九死一生 10% 百发百中 100% 平分秋色 50% 一个盐场用160吨海水制出4800千克盐。这种海水的含盐率是多少？ 先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。 = 20% = 1÷5 = 0.2 = 80% = 4÷5 = 0.8 = 7.1% = 1÷14 ≈ 0.071 分数 百分数 = 20% = 80% 除不尽时，通常保留三位小数。 小数 分数 先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。 分子÷分母。 百分数 小数点向右移动两位，后面添上“%”。 去掉“%”，小数点向左移动两位。 先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。 先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。 分 数 1.5 小 数 32% 百分数 1 3 3 8 0.32 8 25 150% 3 2 33.3% 0.333 0.025 1 40 0.5% 0.005 6.填表。 2.5% 0.375 37.5% 1 200 努力拼搏，今朝汗洒书本； 冲刺飞跃，明日笑映容颜。 六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人，占六年级学生人数的几分之几？ 单位“1” 达标人数÷总人数 返回 六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人，占六年级学生人数的 分之几？ 单位“1” 百 几 达标人数÷总人数 120÷160 ＝0.75 ＝75% 答：占六年级学生人数的75%。 种子发芽实验 种子发芽实验 种子发芽实验 实行科学种田，播种前需要进行种子发芽试验，然后根据种子发芽的高低，决定单位面积的播种量。这样既能确保基本苗的数量，又可避免浪费种子。 发芽率＝ 发芽种子数 试验种子总数 ×100% 发芽率是求发芽种子数占试验种子总数的百分之几。 某县种子推广站，用300粒玉米种子作发芽试验，结果发芽的种子有288粒。求发芽率。 发芽率＝ 发芽种子数 试验种子总数 ×100% ＝0.96×100% ＝96% 发芽率＝ ×100% 288 300 小麦的出粉率 面粉的重量 小麦的重量 ×100% ＝ 产品的合格率 合格产品数 产品总数 ×100% ＝ 职工的出勤率 实际出勤人数 应出勤人数 ×100% ＝