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新课程 ·新理念 ·新试卷 命题指导思想 命题原则 命题原则 命题原则 命题原则 一、卷面分析 2、试题数据统计与分析 1、试卷结构 3、考查内容分布 4、答卷抽样分析结果 表1:各题难度系数表(满分84分) 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 满分值 3 3 3 3 6 6 6 7 7 8 10 10 12 平均分 2.52 2.04 1.56 1.23 5.59 4.72 5.05 5.48 4.95 3.92 5.73 3.96 3.43 难度 0.84 0.68 0.52 0.41 0.93 0.79 0.84 0.78 0.71 0.49 0.57 0.40 0.29 表2:各分数段人数分布表(总分84分,总人数200人) 分数段 0~10 11~20 21~30 31~40 41~50 51~60 61~70 71~80 81~84 分数 10 17 16 12 24 40 45 29 7 百分比 5% 8.5% 8% 6% 12% 20% 22.5% 145% 3.5% 第Ⅱ卷抽样结果: 人数 分数段 0~10 11~20 21~30 31~40 41~50 51~60 61~70 71~80 81~84 图1 表3:具体等级、位置值、分数区间对应关系如下: 等级 A+1 A+2 A+3 A1 A2 A3 B1 B2 B3 C1 C2 D 位置值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 分数 区间 120--114 113--109 108--102 101--99 98---94 93---90 89---86 85---82 81---79 78---56 55---32 31---0 关注数学核心内容的考查 二、试卷特点 1.重视基础知识, 例1 下表是我国几个城市某年一月份的平均气温. 城市 北京 武汉 广州 哈尔滨 平均气温(单位:℃) -4.6 3.8 13.1 -19.4 其中气温最低的城市是 (A)北京. (B)武汉. (C)广州. (D)哈尔滨. 例2 为了弘扬雷锋精神,某中学准备在校园内建造一座高2m的雷锋人体雕像,向全体师生征集设计方案.小兵同学查阅了有关资料,了解到黄金分割数常用于人体雕像的设计中.如图是小兵同学根据黄金分割数设计的雷锋人体雕像的方案,其中雷锋人体雕像下部的设计高度(精确到0.01m)是 (参考数据: , , ) (A)0.62m. (B)0.76m. (C)1.24m. (D)1.62m. 小资料: 雕像上部(腰部以上)与下部(腰部以下)的高度之比等于下部与全部的高度比,这一比值是黄金分割数. (第11题图) 例3 化简求值: ,其中x=2. 2. 重视情境创设,关注数学与学生生活经验的联系 ? ? ? ? A B O C A′ B′ 例4 你一定玩过跷跷板吧!如图是小明和小刚玩跷跷板的示意图,横板绕它的中点O上下转动,立柱OC与地面垂直,当一方着地时,当一方上升到最高点.问:在上下转动横板的过程中,两人上升的最大高度AA′、BB′有何数量关系?为什么? 3.重视教材的变化,关注新增内容的考查 例5 (试卷第20题) 如图1是一个美丽的风车图案,你知道它是怎样画出来的吗?按下列步骤可画出这个风车图案:在图2中,先画线段OA,将线段OA平移至CB处,得到风车的第一个叶片F1,然后将第一个叶片OABC绕点O逆时针旋转180°又得到第二个叶片F2,将F1、F2同时绕点O逆时针旋转90°得到第三、第四个叶片F3 、F4. 根据以上过程,解答下列问题: (1)若点A的坐标为(4,0),点C的坐标为(2,1),写出此时点B的坐标; (2)请你在图2中画出第二个叶片F2; (3)在(1)的条件下,由第一个叶片旋转180°得到第二个叶片的过程中,线段OB扫过的图形面积是多少? 图1 F1 F2 F3 F4 x y 图2 O 例6 (试卷第24题)点B、C、E在同一直线上,点A、D在直线CE的同侧,AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED, 直线AE、BD交于点F. (1)如图1,若∠BAC=60°,则∠AFB=_________; 如图2,若∠BAC=90°,则∠AFB=_________;
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