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浅谈幼儿绘本的类型、特征及作用 　　[摘要]幼儿绘本作为展现幼儿视域中的审美世界并能与幼儿这个接受主体产生积极的、有意义的互动效应的一种读物，它所具有的叙事性的图画、完美结合的文图、充满趣味的内容等方面的特点深受幼儿的喜爱。本文试从具体作品出发，分析绘本的类型、特征及作用，介绍幼儿绘本，增进对这一独特的儿童文学样式的了解和关注。 　　[关键词]幼儿绘本类型特征作用绘本是由图画文本和文字文本共同构成的一种图文并重的书籍形式，幼儿绘本是以图画为主，文字为辅（甚至没有文字），展现幼儿视域中的审美世界并能与幼儿这个接受主体产生积极的、有意义的互动效应的一种读物。随着人们对早期阅读的重视，绘本的读者越来越多，不但《东方娃娃》杂志推出了专门的绘本版，介绍各国的优秀绘本读物，市场上各种版本的绘本也越来越多。作为人生第一书，幼儿绘本是幼儿进行亲子阅读和自主阅读的主要读物。 　　根据绘本作品所反映的内容，幼儿绘本可以分为故事、教育、科普三大类。具有图画的叙事性、文图的完美结合、内容充满趣味和主题富含哲理等方面的特点。还有认识作用、教育作用、审美作用、和娱乐作用。 　　一、幼儿绘本的类型幼儿绘本的题材内容大多从孩子的眼光出发，正所谓童眼看世界，接近幼儿的生活世界。不仅增添幼儿的生活乐趣，还陶冶幼儿的性情，开启幼儿的智慧，即是语言教科书，又能是百科知识的启蒙读物。幼儿绘本作品中的图画是用来讲述故事的，视觉形象不但具有鲜明的特征，还有飞扬的想象，有象征的、典型的形态。而绘本中的文字则简洁明快，符合幼儿的生活经验，同时还能帮助幼儿扩展理解力和想象力等。根据绘本作品所反映的内容，幼儿绘本可以分为故事、教育、科普三大类。 　　（一）故事类幼儿绘本中的故事类，主是体现的是幼儿生活的美，让幼儿在童话故事寻找想象中的美，在人物传记中体味人物生活的美，在民间传记中品尝传统文学的美。 　　1.童话故事童话故事一直是为幼儿所喜欢的一种文学形式，绘本形式的童话故事更为他们展示了一个美丽、充生机的世界。如绘本《逃家的小兔》是玛格莉特o怀兹o布朗创作的，这本作品就像她曾经说过的那样，是写一本简单的书……让孩子们能有一小会儿从系鞋带一类的生活琐事的烦恼中解脱……来到一个永恒的童话世界。这个故事讲述了一只小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。这个故事简单得不能再简单了，简单到了只剩下几段对话，但就是这几段对话，却让世界上的人都为之着魔了。它总是能让年幼的孩子感到一种安详宁静的愉快。因为几乎每个孩子在幼小的时候都曾经在游戏中幻想过像小兔子一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱，而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样，给他们带来了一种妙不可言的安全感。 　　2.神话传说在神话、民间故事和传说中，人的意识活动都是物我不分、主客不分的：以自我为中心，将想像和主观情绪投射到客体之上，或将客体人格化，或将主体神化。幻想和现实、直观感知觉与主观情感、理性与感性都互相混合。童年的人对世界的认识和描述也是主客不分的，对世界的认识也是朴素的、混沌整体的。于是，我们在幼儿绘本中可以直观地看到那种朴素视野中的所有图景。绘本《爷爷一定有办法》就源自一首被犹太人吟唱了几具世纪的古老民谣，讲的是一个裁缝的大衣旧了，他把它改成了外套、背心、领带，最后变成了一个扣子。当扣子不见时，他就创作了一首关于它的歌。这个绘本故事将传说中的裁缝变成了一个爷爷，采用重复且富有节奏的文字来叙述整个故事，既简单温馨，又朗朗上口。每一个跌宕起伏处，不仅带来了惊喜，更能让人体会到浓浓地情感在爷爷和约瑟间传递。 　　3.人物传记在幼儿园的艺术活动中，孩子们总是能认识各位艺术大师，在艺术的海洋里，欣赏他们的画作，临摹大师的作品，通过自己的方式表现出来。可是有关于他们的童年故事、成长过程、鲜为人知的家居生活，以及如何走上艺术之路的许许多多有趣的故事，却是知之甚少，在孩子们的询问中，我发现了这一套书《走进世界最伟大的艺术家》（共10册）。这套书在每一位作者的用心创作与撰写中，使幼儿读之趣味盎然，好像也分享了艺术丰富的创作生命。西洋艺术家的故事，用儿童文学的创作方式，以为孩子写下有趣味，又有文学性的好书为目的，让孩子们轻轻松松地走入艺术家的真实生活。让他们在阅读之旅中，充分享受到艺术的广阔世界，进而提高孩子们的欣赏品位与创作能力。 　　（二）教育类幼儿绘本中的教育类，主要是让幼儿通过生动有趣的生活常识，通过对主人公的认识，对他日常生活的观察，反思，知道哪些是应该做的，哪些是不应该做的，在得到乐趣的同时，增加生活知识，提高自己的心理素质。 　　1.生活常识生活常识故事总是在生活中经常会碰到的，是孩子们身边的故事。比如调皮、恶作剧是孩子的天性，面对孩子的恶作剧，父母总是会很头疼，那么，如何让孩子不再调皮，是家长要思考的问题，也是孩子们应该思