语言学课堂练习答案.doc

　　1．语言学的三大发源地是指(中国)(印度)(希腊-罗马). 　　2．语言学是19世纪成为独立的学科，(历史比较)语言学的建立，标志着语言学走上了独立发展的道路。 　　3.现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。 　　4.印度最早的经典所使用的语言是梵语。 　　5.训诂学、文字学、音韵学是中国“小学”的主要研究内容。 　　6.美国描写语言学的代表人物是布龙菲尔德，代表著作是《语言论》 　　7.乔姆斯基是转换生成语言学的代表人物。 　　8．历史比较语言学：运用历史比较的方法揭示有共同来源的语言或方言间的“亲属”关系，构拟它们共同的原始“母语”（又叫基础语)，兴起于19世纪，被看作语言学成为独立学科的标志。 　　9.历史比较语言学：运用历史比较的方法揭示有共同来源的语言或方言间的“亲属”关系，构拟它们共同的原始“母语”（又叫基础语)，兴起于19世纪，被看作语言学成为独立学科的标志。 　　10.应用语言学：把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学；狭义的应用语言学指专门研究语言教学中的理论和方法。 　　11.共时语言学：语言研究的一种方法，从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。 　　12.历时语言学：语言研究的一种方法，集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。 　　13.“小学”：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，因此又被人们称为经学的附庸。 　　14.在各种信息传递形式中，（语言）是第一性的、最基本的手段。 　　15.人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右）半球制约。 　　16.儿童语言习得一般经过（独词句）阶段和（双词句）阶段，这是儿童学话的关键两步。 　　17.运用语言进行交际的过程大体上可以分为“编码--发送--传递--接收--解码” 　　五个阶段。编码和解码是交际过程的两个根本的环节。 　　18.文字始终是从属于语言的。（错） 　　19.文字是建立在语言基础之上的再编码形式。（对）20.书刊上的话语不具有人际互动功能。（×）21.抽象思维要以语言为形式依托。（√） 　　22．布洛卡区在大脑的右半球前部。（×） 　　23.聋哑人不会说话，所以不具有抽象思维能力。（×）24.语言是一种特殊的社会现象。（对） 　　25.为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？ 　　除了语言之外，人们还使用其他的信息传递工具：（1）文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具（2）体态语等伴随性的副语言交际工具，（3）盲文、手语等类语言交际工具。但这些交际工具或者使用范围的有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。 　　文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。 　　总之，在上述的种种信息传递工具当中，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言，文字基础之上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；语言是人类最重要的信息传递工具。 　　26.语言是一种特殊的社会现象，是说语言的社会特征有别于其他社会现象。特殊之处有三： 　　（1）、语言，是人们交流思想、表达感情、传播信息的工具，是人类最重要的交际工具。包括口头语言、书面语言和内心语言，其基本单位是词和句。语言是以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系。这个特征是独一无二的，其他社会现象没有。 　　（2）、语言是人们在社会劳动过程中，适应交流思想、传递信息的需要而产生的。语言同思维具有不可分割的联系。它们是人类反映现实的意识形式中两个互相联系的方面。语言是思想的直接现实，思维必须借助于语言才能表达出来和正常进行。语言是思维的工具，思维的物质外壳，它以声音、文字等物质形式表示客观事物，表现思维内容。语言必须有思维活动的成果（即思想）才能成为交流思想的工具。所以，借助于语言而进行概念思维，构成了人类意识的基本特征。 　　（3）、语言是一种特殊的社会现象，它随着社会的产生而产生，也随着社会的发展而发展。 　　语言的发展有自己的规律。随着社会实践的不断发展，人类