网上选课系统设计的关键技术及系统的构建外文翻译大学毕业论文英文文献翻译.doc

　　毕业设计（论文） 　　外文文献翻译 　　2017届 　　文献、资料题目：网上选课系统设计的关键技术及系统的构建文献、资料来源： 　　文献、资料发表（出版）日期： 　　院（部）： 　　专业：计算机科学与技术 　　班级： 　　姓名： 　　学号： 　　指导教师： 　　翻译日期：2017.02.14 　　网上选课系统设计的关键技术及系统的构建 　　KeyTechniquesforWebCourse-ChoosingSystemDesignandConstruction 　　EricT.Freeman/ElisabethRobson 　　OReillyMedia, 　　Nanyang473004,China2008-05,TP311.52. 　　摘要 　　学生选课是学分制管理制度改革的核心。目前，各企业及高校已经研制出的网上选课系统，或因管理模式不同或因系统通用性不强，使得直接投入使用有相当大的困难，为适应南阳理工学院学分制管理制度的改革需要，自主研发了网上选课系统。给出了网上选课系统设计的三个关键技术：面向对象、系统安全、数据优化，并利用JSP技术构建了网上选课系统，实现了数据录入、查询检索、报表统计等功能。为整体认识和解决基于学分制网上选课系统的结构方案设计，解决设计中的各种实际问题提供了技术、方法和手段的支持，也为全面系统地实现学分制教学管理模式的构建奠定了基础。 　　关键词：Webcourse-choosing/systemdesign/keytechniques/construction引言 　　网上选课是学分制教学管理的重要组成部分，其特点可以概括为培养模式的多样性、学习内容的选择性、学习进程的自主性、学习时间与空间的灵活性等。 　　灵活性的大量增加严重冲击传统的教学管理模式，手工处理方式已不能适应新的管理模式，各高校都在探索研究适应新的教学管理模式的网上选课系统。目前各高校自主研发的系统因紧密结合所在院校的教学管理模式，所以软件通用性不高，往往仅适用于所在高校。企业开发的软件通用性虽强，但后期维护及二次开发比较困难。基于上述原因，南阳理工学院自主研发了基于学分制教务管理的网上选课系统。 　　1网上选课系统需求分析 　　1.1学生用户对选课系统功能需求分析 　　学生要求在规定的选课时间段内，登录系统进行选课、补选，在选课过程中能够查询本专业教学计划、任课教师的科研情况等，选课结束后能够浏览个人课程表等，同时允许学生查阅个人档案及各科成绩。 　　1.2教师对选课系统功能需求分析 　　教师能够通过使用该系统，维护自已的科研及档案信息，能够查阅其他教师部分科研情况，能够查询自己的课程安排情况，能够查询所带课程的学生情况，能够对学生成绩进行录入，能够对课程成绩情况进行统计分析，能够查阅专业教学计划及下期教学安排等等。 　　1.3管理者对选课系统功能需求分析 　　管理者使用该系统，能够制定各专业教学计划，能够查阅教学任务安排情况，能够查阅全院课表，能够查阅学生及教师的基本情况，能够进行各类统计等等。 　　2网上选课系统设计的关键技术与方法 　　2.1系统设计的过程 　　2.1.1数据库设计 　　数据库设计是否合理，是软件系统能否顺利运行的关键之处。网上选课系统通过到省内、外高校认真调研、教学运行全过程追踪等手段实施需求分析，进行E-R模型设计，将系统功能与数据的结构关联起来，并反映在数据库设计过程中。该系统数据库参照《教育管理信息化标准》，结合我校实际的教务教学管理模式进行设计，同时满足关系数据库的实体完整性、参照完整性、用户定义完整性要求，利用主键和外键实现数据的完整性，利用自定义的约束条件来减少录入的复杂度和出错率，利用触发器机制增强引用完整性和控制数据库的变动，利用存储过程减少数据库开发人员工作量，提高数据库执行速度。系统的前台与后台共同访问一个数据库服务器，考虑到系统本身大量数据信息（如：学生基本信息、教师基本信息、课程基本信息等40多个）及数据之间的关系，依照关系数据库的3NF范式，尽量做到数据相互依赖但不造成冗余。 　　2.1.2服务器配置 　　服务器配置需求（以PCServer为例）： 　　操作系统：Windows2003、Linux、Unix 　　Java运行环境-Jdk1.3.1 　　应用服务器：Tomcat4.0以上 　　数据库服务器：SQLServer2000、Oracle8i 　　Oracle9i、Mysql3.23 　　PCServer硬件需求： 　　CPU：IntelPIII800以上（推荐P41.6G） 　　内存：512M以上（推荐1G） 　　硬盘：40G以上（推荐80G） 　　服务器配置后要着重解决服务器的安全问题： 　　（1）利用操作系统安全功能，对操作系统用户、用户组及访问权限等作严格规定，关掉