高中生物广东专用学业水平测试配套讲义专题十五种群和群落.ppt

【例 2】(多选)下列群落演替实例中，属于次生演替的是 ( ) A.火山岩上进行的演替 B.草原上进行的演替 C.农田弃耕后的演替 D.森林砍伐后的演替 [解题关键]火山岩的演替是在原本没有植被覆盖的地面上 进行的演替，属于初生演替。选 BCD。 1.初生演替和次生演替的主要区别是( ) B A.影响因素不同 C.产生的植物种类不同 B.起始条件不同 D.产生的生物数量不同 2.下列群落演替中，属于初生演替的是( ) C A.干涸的池塘蓄水后的演替 C.冰川泥上的演替 B.牧场的恢复演替 D.荒废的花园里的演替 解析：初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面， 或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。 如沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。 3.(2012 年 1 月广东学业水平)诗句“野火烧不尽，春风吹 又生。远芳侵古道，晴翠接荒城”所描绘的景象变迁，可视为 ( ) C A.群落的初生演替 C.群落的次生演替 B.种群的初生演替 D.种群的次生演替 解析：大火烧毁后的森林，还保留了原来的土壤条件，然 后再演替形成其他群落，属于次生演替。 4.(多选)下列关于人类对群落演替的影响的叙述中，正确的 是( ) ABC A.人类活动影响着生物群落的演替 B.人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改 造和建设的作用 C.人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为 控制之下 D.人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行 解析：人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替 的速度和方向进行。 专题十五 种群和群落 考纲 水平 要求 知识网络 1.种群的特征 2.种群的数量 变化 3.群落的结构 特征 4.群落的演替 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 考点 1 种群的特征 一、种群的特征 1.种群的概念：在一定的自然区域内，__________生物全 部个体的集合。 2.种群密度——种群最基本的数量特征： 是指种群在单位面积和单位____________中的个体数。 3.出生率和死亡率：是决定种群__________和种群密度的 重要因素。 同种 体积 大小 4.迁入率和迁出率：直接影响种群密度的大小。 5.年龄组成和性别比例： (1)年龄组成：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。 ①类型：增长型、稳定型、衰退型。 ②意义：预测种群数量的______________。 (2)性别比例：种群中雌雄个体数目的比例，性别比例对种 群密度有一定的影响。 变化趋势 种群特征与种群数量变化之间的关系： 二、调查种群密度的方法 样方法 标志重捕法 1.__________：适用于植物和运动能力较弱的动物。 2.______________：适用于运动能力强的动物。 【例 1】下列所描述的生物中，不属于一个种群的是( ) A.全世界的蓝鲸 B.珠江里的肉食性生物 C.一个菜园里的白粉蝶 D.一个湿地公园里的白鹭 [解题关键]种群的概念是指在一定的自然区域内，同种生 物全部个体的集合。B 选项中，珠江里的肉食性生物不是同种 生物的范畴。选 B。 【例 2】下列为某生物种群的年龄组成示意图，近期内种 群密度将会越来越大的是( ) [解题关键]种群的年龄组成可以预测该种群的密度变化， 根据幼年期、成年期和老年期个体数目的比例，将年龄组成划 分为增长型(A)、稳定型和衰退型(D)三种类型。增长型的种群， 其种群密度将会增大。选 A。 【例 3】(多选)下列实验中，不适合用标志重捕法的是( ) A.调查农田中田鼠的种群密度 B.调查农田中田螺的种群密度 C.调查土壤中蚯蚓的种群密度 D.调查土壤中大肠杆菌的种群密度 [解题关键]标志重捕法适合用于调查运动能力较强的动 物的种群密度。选 BCD。 1.种群最基本的数量特征是( ) A.性别比例 C.迁入率和迁出率 B.种群密度 D.出生率和死亡率 2.(2014 年广东学业水平模拟)要调查某草地中蒲公英的种 群密度，最适合的调查方法是( ) B C A.目测估计法 C.样方法 B.标志重捕法 D.逐个计数法 3.下图为某种群各年龄段的个体数量的示意图，该种群的 年龄组成的类型是( ) A.稳定型 B.增长型 C.衰退型 D.无法判定 解析：图中的老年个体多，幼年个体少，属于衰退型。 C 4.(多选)如果一个种群的密度越来越小，下列可能的原因有 ( ) ABC A.种群处于衰退期 B.种群内雄性趋于不育 C.种群死亡率超过出