苏教版二年级下册音乐教学计划.doc

　　苏教版二年级下册音乐教学计划 　　：教学计划 下册 二年级 苏教版 音乐 二年级数学下册教案人教版 苏教版一年级下册语文教案 二年级下册语文教案人教版 　　 　　篇一：2015苏教版二年级下册音乐教学计划 　　 上冈小学二年级2015年春学期 　　 音 乐 教 学 计 划 　　 一、学情分析 　　 二年级的经过一年多的音乐学习，从上学期学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性很高，学习目的明确，上课认真。个别同学基础知识薄弱，学习态度欠端正，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，使学生的艺术潜能得到较大进步。 　　 二、教材分析 　　 本册教学主要以学生为主体，突出体验、重视实验、鼓励创造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成学生们乐于投入的活动。 　　 1、采用系列单元主题的结构形式，将人文性与音乐性有机融合。 　　 2、突出体验、重视实践、鼓励创造、为学生提供展示的平台。 　　 3、贴近学生生活，精选教学内容，体现开放性。 　　 4、力求教科书语言的可读性、交流性和多样化。  5、重视综合性学习和贯穿始终的评价形式。 　　 三、教学总目标 　　 1、突出音乐学科的特点。让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。 　　 2、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自学三首以上的儿童歌曲，并培养学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 　　 3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，初步接触外国的优秀音乐作品，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 　　 四、具体措施 　　 1、课堂教学：认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。鼓励学生积极参与，调动学生学习的兴趣，力求使每堂课的设计新颖。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学方法， 　　使学生能够充分发展。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 　　 2、听评课方面：努力吸取他人的长处，和同学科老师积极交流和沟通。每周在积极准备课堂教学的基础上，至少听课一至二节， 尽量克服困难，加强同学科的交流。 　　 3、读书计划：不断的在书中吸取知识，提高自身的涵养。及时将自己的读书体会整理到个人工作博客当中。积极回复本学科其他老师的工作博客，并能针对问题提出自己的见解，利用网络平台进行学科交流，进一步提高自己的专业水平。 　　 4、专业训练计划：在工作的过程中忽略了专业的训练，在本学期自己尽量多抽取时间练琴、练声，加强自己的专业学习，在原来的基础上使自己的专业水平有明显的进步。 　　 5、活动的组织：结合学校开展的活动，组织学生开展丰富多彩的班级系列活动，让学生有一个锻炼的机会，使学生通过活动陶冶情操、提高素养、培养兴趣、发挥特长。努力挖掘学生自身的潜能，让学生体验成功的快乐。 　　 五、进度安排： 　　 周次 教学内容安排 　　 1-2第一单元 春来了 　　 3-4第二单元 生肖乐园 　　 5-6第三单元 时钟滴答 　　 7-8 第四单元 亲亲红领巾 　　 9-10 第五单元包子、剪刀、锤 　　 11-12 第六单元 巧嘴巴 　　 13-14 第七单元 都来做音乐 　　 15庆祝六一系列活动  16-17 第八单元 美丽的圆 18-19 期末复习、检测 　　篇二：苏教版2014新教材二年级下册音乐教学计划 二年级下册音乐教学计划 　　 中桥小学 张璐璐 　　 二年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，每周音乐课都被他们期待着。经过一年半的学习，学生对音乐有了初步的感受和体验，虽然有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。 　　 一、教材分析 　　 二年级用的是由江苏少年儿童出版社出版的《义务教育教科书》，这套书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。 　　 以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。本教材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化中，以文化主题组织教材。 作为一门学科必然有他自身的体系，音乐也不例外，