《群落基本特征及结构》高中生物.ppt

比较下列各组物种组成的多少？ 水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是 A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 生态位 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 苔原 我国 南方 北方 垂直结构与水平结构的区分 　　垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。 　　垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构。（也不因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的存在。） 生态位：是指物种能够存活和增殖的范围，生态位不仅包括生物占有的物理空间（栖息场所），还包括了它在生物群落中的地位和作用（更注重后者） 每一种生物都处在一个对它来说最适合的位置上，在此位置上获取资源，这样相对于其他种群来说，在时间、空间及营养利用上存在相对位置、功能的关系 反映了物种与物种之间、物种与环境之间的关系 1、 在一个发育良好的森林里，从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ） A．垂直结构和水平结构 B．物种组成和数量比例 C．对群落产生重大影响的优势种 D．彼此间有直接或间接的营养关系 A 2、关于生物群落的结构，以下不正确的是（ ） A．在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C．动物群落中没有水平结构 D．在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异 C 3．植物群落具有分层现象，对此现象解释不正确的是 ( ) A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 C 一、群落水平上研究的问题 二、群落的物种组成 三、种间关系 四、群落的空间结构 知识小结 1、垂直结构 2、水平结构 * * * * 1、不同群落在物种组成上有哪些 差别？ 2、种间关系主要有哪几种类型？ 3、群落的空间结构是怎样的？ 本节聚焦 群落的基本特征和结构(第二课时） 下列叙述中，属于群落的是（ ） A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B、一个湖泊中的各种鱼类 C、一片草地上的各种杂草、昆虫 D、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物 D 同一时间内聚集在一定区域中_______________的集合。 包括这个区域内所有的生物 各种生物种群 研究池 塘群落 种群种类 优势种群 种间关系 种群位置 群落的 空间结构 群落动态 池塘的范围和边界 一、群落水平上研究的问题 群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。 研究生物群落可以从植物、动物、微生物3个方面入手，但植物群落的研究最深入 优势种（决定群落外貌、结构的种群） 物种组成是区别不同群落的重要特征 例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木 落 1、群落的物种组成 物种的相对数量（相对密度、频度） 物种的多样性（2种含义） 2、生长型： 两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。 平原－－－山地 草地－－－林地 远离大陆的岛屿－－－大陆附近的岛屿 群落间的过渡地带－－－非过渡地带 不同生物种的生态位常常不同。据此可以把群落中的生物种划分成不同的群落成员型。凡是个体数量多、生物量大、覆盖地面的程度也大的生物叫做优势种； 优势种中的最优势者，即盖度最大、生物量也最大、占有最大空间，并在建造群落、改造环境和在物质与能量交换中作用最突出的生物种叫做建群种。 3．种间关系 两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？ 资料：高斯实验 两种草履虫有相似的生