第6课《最佳路径》PPT课件(苏教版四年级语文下册课件)--王桂英.ppt

生字词 Zào dì 躁 地 地dì 地方,de 轻轻地 理解词语的意思： 精心：细心。 思绪：连续不断的情绪，想法。 料理：办理，处理。 绵延：连绵不断的。 优雅：美好的，高尚的，不粗俗的。 微不足道：指微小的不值得一提。 漫山遍野：山上和田野里到处都是。形容很多。 方案：工作计划。 吆喝：大声叫喊。 。 原来的商场现在全变成了超市，你们知道为什么超市会比原来的商场更吸引人吗？ 一切为了客户的方便，给客户自由选择的机会。 老太太买葡萄，超市购物，它们都有共同的一面，那就是充分尊重消费者，这就是给人充分了自由，让客户有自己的选择。 给人自由 任其选择 自由读第5、6自然段体会： 老太太卖葡萄的方法，给了格罗培斯什么样的启发？于是他又怎样做了？ 回到住地，他马上给施工部拍了封电报：撒下春种，提前开放。 半年后，迪斯尼乐园出现了很多小路----有宽有窄，优雅自然。  现在整个空地上出现了三种情况： 一是长满了绿草，这说明这儿（没有行人走）； 二是被踩成宽路，说明这儿（是大家必经的路，走的人特别多）； 三是比较窄的路，这说明（虽然有人走，但是走的人不多）  格罗培斯也就这样让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。思考： 格罗培斯原先的50多次设计的路径，与这些按人踩出的痕迹设计的道路会有什么不同呢？ 原来的设计并不一定能完全满足游人的需要，不一定是最佳的路径，而后者的路径，就等于是游客自己选择的。 是啊，正是这种给人自由，任其选择的路径设计使他获得世界最佳设计的美誉。 游客的最佳选择：方便快捷； 格罗培斯的最佳：他创造性的完成了他的设计； 专家眼中的最佳：因为道路是优雅自然的。 总结： 格罗培斯正是凭着谦虚的胸怀，精湛的设计，精益求精的精神获得了“世界建筑大师”的称号！ 　　正当认真、负责的格罗培斯感到困惑时，忽然“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”他从法国南部一个卖葡萄的老太太身上受到启发，想出了办法。他受到什么启发呢？ 所以鲁迅说“世上本没有路，走的人多了，也就成了路”，格罗培斯顺其自然，让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。让我们回顾课文，再来感受一下世界最佳设计的诞生过程。 　　 请同学们联系实际说说：生活中还存在哪些“最佳路径”的例子？ 六安市长安小学 六安市长安小学 六安市长安小学 格罗培斯，美国哈弗大学建筑学院院长，在世界各地留下70多处精美的杰作。迪斯尼乐园是他的第40个作品。 迪斯尼乐园备受全世界男女老少的喜爱，这里可以说是每个人梦想的故乡，走进其中，好像来到了用梦和幻想编织的殿堂。它有探险世界、未来世界、幻想世界、开拓之城等等主题乐园，把严肃的教育内容寓于娱乐形式之中，丰富而有趣。 　　这节课，我们就来阅读格罗培斯在设计迪斯尼乐园时的一个小故事。 1.自由读课文。（要求：结合生字词和字典读准字音，读通句子。） 最佳路径指的是什么？ 格罗培斯是怎样设计出最佳路径的？ 他是受谁的启发？ 斯 稿 催 滨 遍 斯文 稿件 催促 海滨 遍地 sī ɡǎo cuī bīn biàn 拐 择 启 踩 窄 拐骗 选择 启示 踩踏 狭窄 ɡuǎi zé qǐ cǎi zhǎi 认一认 迪斯尼乐园 定稿 催促 焦躁 微不足道 攻克 绵延 漫山遍野 思绪 启发 优雅 海滨 拐入 选择 踩出 宽窄 葡萄园 深受启发 按照故事发展的顺序，给课文分段。 第一段（1—2）写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，前往地中海海冰清理思绪。 第二段（3—4）写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的方法让格罗培斯从中受到启发。 第三段（5—6）写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。 第四段（7）写迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最佳设计。 最佳路径指的是什么？ 格罗培斯是怎样设计出最佳路径的？ 他是受谁的启发？ 同样是卖葡萄的，可你们发现其他人卖的方式和那位老太太卖的方式有什么不同呢？ 如果是你的话，你会更愿意买谁的葡萄呢？ 老太太的做法为什么会受到欢迎呢？ 　　老太太卖葡萄的方法有点与众不同。这种方法好在哪里？你能结合文中词句说一说吗？ 　　１.“无人看管”说明可以自由选择，无拘无束。 　　２.“只要……就……”给人以自由，使人们感到被信任、尊重。 六安市长安小学 六安市长安小学 六安市长安小学