艺术教育五年发展规划.doc

　　艺术教育五年发展规划 　　 　　 　　 　　 　　 　　 一、指导思想 　　 　　 艺术教育是学校实施素质教育的主要内容和途径，是开发学生智力、陶冶学生情操、培养学生创新精神和创新能力的重要载体。为了贯彻落实《全国学校艺术教育发展规划》、《学校艺术教育工作规程》与《吉林省学校艺术教育工作十五规划》，坚持教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量和管理水平，促进学校艺术教育工作全面开展，努力构件学校艺术教育体系，特制定艺术教育发展规划。 　　 　　 二、学校艺术教育总体思路 　　 　　 以学校民乐教学为龙头，积极开拓民族艺术教育的新路，弘扬中华民族文化，带动学校其它各项艺术教育活动。同时加强校本课程如形体训练课“、”民乐欣赏课“、”美术欣赏课“”国画 “、”素描“等艺术类校本课程的探索、研究。将民间音乐、器乐知识有效的引入课堂教学，在创办民乐特长班的基础上组建学校大型民族乐队。加强学校艺术团的管理和发展，使之走向高层次发展，逐步形成学校艺术教育的规章制度和特色，逐步提高艺术教育活动水平，逐步创设良好的学校艺术环境和氛围，克服困难、创造条件、积极实践，推动学校艺术教育工作的不断发展。 　　 　　 三、发展目标 　　 　　 1、坚持面向全体、培养特长、提高素质、讲求实效的原则，以全面提高学生整体素质为总目标，培养学生既有知识、有道德、有体魄，又有艺术审美情趣，使学生德智体全面和谐的发展。 　　 　　 2、通过艺术教育课的开设，促进专业教师艺术教育水平的不断提高，教学技能水平的提高，培养一批教艺术教育的人才教师。 　　 　　 3、深化艺术课程教学改革，加强科学研究，大幅度地提高学校艺术教育的教学质量。 　　 　　 4、积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。学校每两年举办一次 综合性的艺术节，每年面向社会的大型艺术活动不少于一次，每学期至少有一次全校性艺术活动。 　　 　　 5、逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，至2007年使学校艺术教育需要的器材和设施完全达到有关文件规定的要求。 　　 　　 6、至2007年，建立符合素质教育要求的、具有本校特色的学校艺术教育体系。努力创造条件争创艺术教育特色学校，2005年争创省级百所艺术教育示范学校争创全国艺术教育特色校争创全国艺术教育十佳单位，2007年力争把学校办成具有艺术特色的省内第一流名校，使我校学生在各级艺术表演和艺术竞赛中获奖。 　　 　　 四、主要任务 　　 　　 一教学教研工作 　　 　　 1、在艺术课程改革中使学生形成积极主动的学习态度，倡导探索性学习，培养学生对艺术的兴趣，发展艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高艺术文化素养，塑造健全人格，陶冶高尚情操。充分利用基础教育改革和课程标准实施的契机， 在制定整体教育教学计划时，按国家规定的课程标准、教学大纲和课程计划实施教学，开足音乐、美术课，保证艺术类课程的种类和授课时数。 　　 　　 2、开发艺术类校本课程，在民乐教学的基础上，2004年下半年将开辟更为广阔的艺术教育途径，将开发具有本校特色的艺术类校本课程，在一至三年级开设形体训练课，在四至六年开设音乐欣赏、乒乓球训练课，在全校开展美术欣赏课、国画、素描等艺术类校本课程，乐器进课堂口琴、竖笛要在原有基础上进一步得到普及，加强演奏技能的训练，使素质教育向多元化发展。力争在2006年出台我校艺术类校本课程，为学校学生的学习与发展提供丰富的内容和更为广阔的平台，形成学校课程设置的特色。 　　 　　 3、加强对音美学科的教学常规管理，教务处对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确具体的要求，负责艺术教育的领导要深入第一线听课，有针对性的对音美教学进行检查、监督指导。提倡艺术教师一学年上交一份工作总结，总结一年来教改情况、工作情况，取得的成绩、经验，存在问题、缺点及改进意见，每一学期写一篇教学论文，不断提高自身理论水平，每两个月上交一篇教育案例分析，每周上交一篇教学反思，反思自己的教学过程、教学方式方法，提高驾驭课堂教学的能力，增强艺术 评价和鉴赏能力。 　　 　　 4、担任学校艺术课的教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法，更新教育思想和教育观念，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，结合实际情况创造性地组织教学，促进学生全面和谐发展。 　　 　　 5、充分发挥艺术教师科学研究的积极性，建立学校艺术教育科研课题研究组、课题组，每年要确定切合学校艺术教育的科研