质量攻坚年方案.doc

小浪底中心校关于开展“质量攻坚年”活动 实施方案孟津县 小浪底镇中心校 各中小学、幼儿园: 为进一步巩固我镇教育成果，落实县教育局“质量攻坚年”活动要求，推动教育科学发展，是全体教师树立以提高教育质量为核心的教育发展观，结合我镇实际， 2011年在全镇开展“质量攻坚年”活动，现制定如下实施方案。 一、指导思想指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,把我镇教育推向快速发展的快车道目标，牢固树立以质量求发展，以提升教育质量为中心，以质量促发展，以质量检验发展的意识，努力提高教育工作质量，办人民满意的教育。 目标任务 　　1、初中。深化教学改革，提高课堂质效。中招升入县一高学生人数突破65人，进入县前200名达到5人。80%的毕业生进入普职高学习。 　　2、小学。全面实施素质教育，开全开足课程，养成学生良好习惯，推动五育全面发展，教育质量在西部乡镇局居领先地位。 　　3、幼儿园。尽快建成镇中心幼儿园，规范办园行为，提高办园质量，丰富活动内容，培养兴趣，开发智力，养成良好生活习惯，促使儿童健康快乐成长。 　　三、主要措施: “质量攻坚年”活动以“十提升”为主要内容，具体如下 1、提升学校德育工作质量。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。坚持全员育人、全面育人、全过程育人，加强德育工作队伍建设，充分挖掘校内外德育资源，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。 　　加强马克思主义中国化必威体育精装版成果教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、公民意识教育和国情省情教育，丰富德育内容，创新德育形式，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。开展好素质教育月、弘扬和培育民族精神月等活动。 　　2、提升课堂教育教学质量。把课堂作为提升教育教学质量的主阵地。向四十五分钟要质量，努力提高课堂教学的有效性。 　　深化课堂教学改革，努力构建自主高效的课堂教学模式。注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，营造独立思考、自由探索的良好环境。坚持集体备课制度，重视教学设计检查评定，定期开展听课评课活动，加强常态课的管理与监控，提升课堂教学质量。继续扎实推进基础教育课程改革实验工作，开展教育帮扶工作，搞好结对子活动。 　　3、提升科研成果转化质量。要积极开展多形式的校本教研活动，组织教师开展有实效的课题研究,引导教师把教育教学中的实际问题转化为课题去研究,并通过课题成果交流、展示、评比等活动激发研究热情，加快教育科研成果的转化，直接推动教育质量的提高。 4、提升信息技术保障质量。大力推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化，为稳步提升教育质量提供技术支撑。基础教育学校要充分利用国家和省教育资源库与资源共建共享服务体系，发挥现代远程教育工程的作用，共享优质教育资源。 　　5、提升教育教学评价质量。根据人才培养目标和现代人才成长规律，改进教育教学评价，建立科学、多样的评价标准。完善学生成长记录，做好综合素质评价。探索促进学生全面发展的评价方式。 6、提升校园文化建设质量。培育积极向上、催人奋进的校园文化，形成良好的校风、学风、教风。开展丰富多彩的校园文化活动，打造校园文化品牌，形成良好的人文环境。建设一批寓意深刻、内涵鲜明的校园文化景观和设施，优化美化亮化校园环境，努力建设绿色生态校园。注重加强学风建设，培养勤奋、刻苦、自觉学习的品质。把教学育人与环境育人紧密结合起来。 　　7、提升学校后勤服务质量。不断改善师生学习、工作和生活条件，提升校园管理水平。不断创新服务模式，扩展服务功能，提升服务效能，围绕师生需求、学术发展需要提供便利、高效、优质服务，提高师生员工对后勤服务的满意度。 　　8、提升安全稳定工作质量。学校主要领导要切实承担起学校安全稳定第一责任人的责任，做到安全稳定工作与教育教学业务工作一同部署、一同检查。完善工作机构，健全维稳制度，加强队伍建设。加强形势研判，定期排查安全隐患，提高维稳工作的针对性。建立建全信访制度，畅通师生意见反映渠道，及时化解矛盾，建设和谐平安校园。 9、提升班子办学治校质量。学校领导要加强自身建设，树立先进办学理念，掌握先进管理方法，遵循教育规律，勤于管理、严格管理、科学管理，努力提升推动学校科学发展、建设和谐校园的能力。 10、提升师资队伍建设质量。加强师德师风建设，完善有利于实施素质教育的教师考核、聘任和评价办法，引导教师聚精会神教书育人。鼓励教师参加继续教育、提升学历，积极开展校本培训、教学互助组、教学竞赛、技能比武等活动，不断提升教学能力。 四、工作要求 　一加强领导，狠抓落实。成立“质量攻坚年”活动领导小组(名