中国图书分类法简表.ppt

* 國學 概要 製作人： 鄭文儀老師 國學大師 章太炎 國學：中國固有的學術或傳統的學問。 一國所有的學術。 產生時間：清代晚期。 對應對象：西學 中學為體，西學為用 湖廣總督 張之洞 國學大師 王國維 中學為體，西學為用 國故論衡 國粹學報 古學今用 國學勝出 漢學Sinology、華學 支那學 中國學 中國研究、東方研究、遠東研究 中國人自稱國學 外國人稱作漢學 漢代史學大師 班固 漢書藝文志 六藝略 諸子略 詩賦略 兵書略 術數略 方技略 經部、史部 子部 集部 子部 子部 子部 劉歆七略 中經新簿 甲部 乙部 丙部 丁部 六藝小學 諸子 史籍 詩賦 晉代國學大師 荀勗 隋書經籍志 經部 史部 子部 集部 唐代 魏徵 乾隆皇帝 四庫全書 經部 史部 子部 集部 章回小說（子部。小說家類） 雜劇（集部。詞曲類） 傳奇（集部。詞曲類） 姚鼐。曾國藩 義理之學 考據之學 經世之學 詞章之學 經學哲學 語文文物 自然社會 文藝藝術 中國圖書分類法簡表 美術類 900 應用科學類 400 語文類 800 自然科學類 300 世界史地類 700 宗教類 200 中國史地類 600 哲學類 100 社會科學 500 總類 000 類目 類號 類目 類號 ? 特藏室或善本室典藏善本書、線裝書 壹、培養閱讀古書的能力 一、將高中國文課程學好，就能擁有閱讀文言文的基本能力。 二、選讀重要的典籍 10.荀子 9.左傳 8.楚辭 7.韓非子 6.孟子 5.論語 4.老子 3.莊子 2.史記 第一名是 今年好煩惱，少不得打官司 今年好，煩惱少，不得打官司 今年好煩惱少不得打官司 圈點古書，就是古人所說明辨句讀的功夫訓練，把句讀弄清楚，文章也就理解大半了 三、圈點古書，古人所說辨句讀的工夫 四、細讀古注 1.漢代的「注」-毛亨、孔安國、鄭玄 2.唐代的「疏」、「正義」-給漢人的注解作注解 3.各種注釋的名目：故（詁）、訓、傳、說、記、注、解、箋、章句、集解、義疏、正義 貳、掌握學術體系與古籍源流 一、學術體系：就學術的內容而言 二、史記太史公自序： 司馬談〈論六家要指〉 1.陰陽家 2.儒家 3.墨家 4.名家 5.法家 6.道家 三、古籍源流：進一步研究國學所 必須了解 1.一般閱讀：古籍讀本、今注今譯本 2.進一步研究：講求版本 校對精確。錯誤少。讀來事半功倍 參、找出興趣，選出研究科門 肆、博覽與精讀 一、博覽即略讀 二、精讀要： 深思（心到） 誦讀（口到） 記憶 伍、抄錄與劄記 一、讀書手到：圈點古書、抄錄、劄記 二、作劄記的四種效果： 1.抄錄備忘 2.提要（可以增強注意力） 3.記錄心得 4.參考諸書，融會貫通，作有系統的文章 三、作劄記的方式： 1.就原書作筆記 2.就專題作筆記 3.用卡片作筆記 四、作劄記的要訣： 1.用活頁式筆記簿 2.要標出清楚醒目的標題 3.原書作者、書名、頁數，記於一定位置 五、抄錄書籍重點，可以幫助記憶 1.顧炎武：日知錄 2.趙翼：廿二史劄記 五、運用電腦 1.抄錄與劄記將更方便，發揮更大效用 2.檢索方便，只要輸入關鍵字，很快得到所要的資料 陸、發表心得 1.胡適說：「發表，是吸收知識和思想的絕妙方法」 2.論文形式： 介紹式文章 批評式文章 發表式文章 綜合前人說法，按自己思想體系，整理組織 *