小学武术兴趣班推广实施的调查与实验研究_田洪涛.pdf

目录 摘 要 III Abstract IV 1 前言 1 1.1 选题依据 1 1.2 研究目的 1 1.3 研究意义 1 1.4 相关概念的界定2 1.4.1 武术2 1.4.2 武术兴趣班3 1.4.3 推广实施3 1.4.4 调查实验3 2 文献综述 4 2.1 关于学校武术与教学现状的研究4 2.1.1 武术开展现状的研究4 2.1.2 武术教学内容的研究5 2.1.3 武术教学方法的研究6 2.2 关于武术兴趣的研究现状7 2.3 关于武术推广实施的现状研究9 3 研究对象与方法 10 3.1 研究对象 10 3.2 研究方法 11 3.2.1 文献资料法 11 3.2.2 教学实验法 11 3.2.2.1 教学内容的选择 11 3.2.2.2 教学实验的步骤 11 3.2.2.3 实验的考核形式 12 3.2.3 问卷调查法 12 3.2.3.1 问卷的发放与回收 12 3.2.3.2 问卷信度检验 12 3.2.3.3 问卷效度检验 13 3.2.4 实地调查法 13 3.2.4.1 西城区武术兴趣班的分布情况和学校性质 13 3.2.5 数理统计法 16 4 结果与分析 16 4.1 北京市西城区新开设小学武术兴趣班现状调查结果 16 4.1.1 师资状况 16 4.1.2 场地和器材设施情况 18 4.1.3 学生情况与分析 18 4.1.3.1 年级的构成及年龄的结构 18 4.1.3.2 男女比例结构20 4.1.3.3 参加武术兴趣班的动机20 4.1.4 教学情况21 I 4.1.4.1 开展次数和时间情况21 4.1.4.2 教学内容设置22 4.1.4.3 教学手段及教学方法22 4.2 实验结果的分析与讨论23 4.2.1 武术兴趣班和对照组学生的身体情况对比分析23 4.2.1.1 宏庙小学二年级学生实验结果23 4.2.1.2 宏庙小学分校六年级学生实验结果25 4.2.1.3 黄城根小学五年级学生实验结果26 4.2.1.4 宣武回民小学三年级学生实验结果27 4.2.1.5 宣武回民小学四年级学生实验结果28 4.2. 1.6 实验前后身体情况的对比分析总结29 4.2.1.7 身体情况出现以上情况的原因29 4.2.2 实验前后