京津两地中小学保证每天一小时校园体育活动情况的对比研究_张硕.pdf

目录 摘 要 I Abstract II 1 前言 1 1.1 选题依据 1 1.1.1 党和国家高度重视中小学生每天一小时校园体育活动 1 1.1.2 学生体质健康状况令人堪忧 2 1.1.3 当前中小学生每天一小时校园体育活动难以全面落实 2 1.1.4 京津两地对保证每天一小时具有引领、示范和推动作用 3 1.2 研究目的、意义 3 1.3 研究任务 3 1.4 文献综述 3 1.4.1 对 “每天一小时校园体育活动”概念的界定 3 1.4.2 有关 “每天一小时”的相关政策背景 4 1.4.3 有关学生体质下降的原因的研究 5 1.4.4 有关中小学 “每天一小时校园体育活动”的相关研究 6 1.4.5 小结 11 2 研究对象与方法 12 2.1 研究对象 12 2.2 研究方法 12 2.2.1 文献资料法 12 2.2.2 问卷调查法 12 2.2.3 实地考察法 15 2.2.4 数理统计法 15 2.2.5 比较分析法 15 3 研究结果与讨论 16 3.1 京津两地中小学保证每天一小时校园体育活动的政策情况对比 16 3.1.1 基本要求 16 3.1.2 特殊规定 17 3.2 京津两地中小学保证每天一小时校园体育活动的实施情况对比 18 3.2.1 京津两地中小学体育课情况对比 18 3.2.2 京津两地中小学大课间体育活动情况对比 22 3.2.3 京津两地中小学课外体育活动的情况对比 29 3.2.4 京津两地中小学安排早操情况对比 39 3.3 京津两地中小学保证每天一小时校园体育活动的保障条件对比 41 3.3.1 体育师资配备对比 41 3.3.2 场地达标情况对比 43 3.3.3 经费投入情况对比 45 3.3.4 教研组织开展情况对比 46 3.3.5 督导检查与组织领导对比 47 3.4 京津两地中小学保证每天一小时校园体育活动的基本经验 49 3.4.1 京津两地都重视制度建设 49 3.4.2 京津两地都狠抓一小时的实质内容 49 3.4.3 京津两地都重视保障措施 50 3.4.4 京津两地完善组织管理，加强督导 50 3.4.5 京津两地都加大对一小时体育活动的宣传力度 51 3.4.6 京津两地落实过程中存在的问题 51 4 结论与建议 52 4.1 结论 52 4.2 建议 53 参考文献 54 致谢 57 附件 58 摘 要 党和国家历来高度重视学生体质健康问题，由于长期受传统教育体制的影 响，学生的体质健康始终未能引起一些地方和学校的重视，每天一小时体育活动 难以保证。研究京津两地中小学保证每天一小时校园体育活动的有关规定并 了解其做法，对全国其他地区有着引领和示范作用，对保证全国中小学生每天 一小时校园体育活动有着重要的推动作用。 本文采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法等研究方法， 了解当前京津两地中小学保证每天一小时校园体育活动的现状。对两地 48 所中 小学保证每天一小时校园体育活动情况进行问卷调查，了解两地中小学保 证每天一小时校园体育活动的政策情况、实施情况和保障情况，通过