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2014 2015 2016?!
阅读与写作 学业发展水平
思维与应用 科学素养水平
科学与社会 品德发展水平
品质与能力 身心发展水平
兴趣特长养成
小升初考点
一、基础语言考察---字形、字音、字义,词义、成语句子辨析与运用(仿写与修辞演练、病句修改等)
二、语言拓展运用---古诗词填写,对联补充,语段情景填充、名著国学常识、信息提炼与图画类题型。
三、阅读:材料分析、记叙文、说明文、文言文、古诗文
四、写作:命题、半命题、材料作文、 漫画作文、微作文等
◎考点梳理
一、基础语言运用
1、给下面的字注音、根据拼音写汉字。
炽 ____热 迁徙 ____ 滑稽 ____ 刽 ____子手
急zào____ 汗流jiā____背 cuò ____手不及 言简意gāi____
慰藉______ 莅临______ 贮藏______ 悲怆______
晨xī______ 狡xiá______ 作bì______
2、根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字。
1) 卧薪尝胆。 2) 无颜见江东父老。
3) 三顾茅庐。 4) 身在曹营心在汉。
3、仿照例句,写出两个语义连贯,句式相近的句子。
人,诗意地栖居在大地上
诗意的栖居,就是赤足漫步海边,听涛声,数远帆······
诗意的栖居,就是
诗意的栖居,就是
4、修改病句(4分)
①通过一个学期的不懈努力,使我的学习成绩有了很大的提高。
______________________________________________________________________________
②每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
______________________________________________________________________________
缩句(4分)
①群众的目光齐刷刷地望着天安门。
______________________________________________________________________________
②大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。______________________________________________________________________________
6、(1)对对子:根据上联整理下联,完成题目。(3分)
上联:青山不墨千秋画
下联用字:古绿弦万水无琴
整理后的下联:
按照传统习惯,张贴对联时,上联应贴在进门的 (左、右)边。
(2)仔细阅读下面的一副对联,完成后面的试题。
莫道鼠目寸光恰是子年称首岁
待看牛蹄阔步应知午日居中天
上联中含有一个成语,这个成语是
从下联中“午日居中天”我们可以想到一个与之相关的成语是
7、古诗词填空。
俗话说:当局者迷,旁观者清。这与苏轼《题西林壁》中的:“ ____________________________,
_____________________________。”有异曲同工之妙;当我们读孔子的“登泰山而小天下”时,会想到杜甫《望岳》中的:“______________________,_____________________。”当我们学习古人到实践中探究学问时,不禁想到陆游《冬夜读书示子聿》中的“______________,
______________________。”
古人常用诗歌表达与友人的离愁别绪,高适在《别董大》中
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