C《程序设计综合课程设计》报告-贪吃蛇小游戏.doc

华科学院计算机科学与技术专业 《程序设计综合课程设计》报告 （2011/2012学年 第一学期） 学生姓名： 学生班级： 学生学号： 指导教师： 年 月 日 贪吃蛇小游戏 贪吃蛇小游戏 PAGE I 目 录 TOC \o 1-3 \u 1.课程设计目的和要求 1 1.1课程设计目的 1 1.2课程设计要求 1 2. 课程设计任务内容 1 3.详细设计 1 3.1设计要求 1 3.2设计思想 2 3.2.1界面设计: 2 3.2.2数据结构 2 3.3函数设计 4 3.3.1文件及函数组成 4 3.3.2函数的详细设计 5 3.4限制条件 7 3.5.流程图 7 3.5.1系统流程图 7 3.5.2函数流程图 9 4. 测试 13 4.1运行结果及程序测试 14 4.2错误调试与分析 16 5.课程设计设计心得与体会 17 参考文献 19 附录：程序清单 20 - PAGE 25 - 1.课程设计目的和要求 本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《程序设计基础(C++)》课程后进行的一次全面的综合设计。本课程设计的目的和任务： 1.1课程设计目的 1. 巩固和加深学生对C++语言课程的基本知识的理解和掌握。2. 掌握C++语言编程和程序调试的基本技能。3. 利用C++语言进行基本的软件设计。4. 掌握书写程序设计说明文档的能力。5. 提高运用C++语言解决实际问题的能力。 基本要求： 1.2课程设计要求 分析课程设计题目的要求。 对系统功能模块进行分析，写出详细设计说明文档。 编写程序代码，代码量要求不少于300行。调试程序使其能正确运行。 设计完成的软件要便于操作和使用。 设计完成后提交课程设计报告。 2. 课程设计任务内容 程序要求游戏时，一条蛇在密闭的围墙内， 围墙内会随机出现一个食物通过键盘上的4个光标键控制蛇向上下左右4个方向移动，蛇头接到食物，则表示食物被蛇吃掉，这时蛇的身体加长一节，同时计10分。接着又出现食物等待被蛇吃掉。如果蛇在移动过程中，撞到墙壁或身体交叉（蛇头撞到自己的身体），则游戏结束。 3. 详细设计 3.1设计要求 贪吃蛇算法 程序要求:游戏时，一条蛇在密闭的围墙内， 围墙内会随机出现一个食物通过键盘上的4个光标键控制蛇向上下左右4个方向移动，蛇头接到食物，则表示食物被蛇吃掉，这时蛇的身体加长一节，同时计10分。接着又出现食物等待被蛇吃掉。如果蛇在移动过程中，撞到墙壁或身体交叉（蛇头撞到自己的身体），则游戏结束。 3.2设计思想 3.2.1界面设计: 这个程序的关键是表示蛇的图形以及蛇的移动。用一个小@表示蛇的一节身体，身体每长一节，增加一个@。移动时必须从蛇头开始，如果不按任何键，蛇自行在当前方向右前移，当游戏者按了有效的方向键后，蛇头朝着指定的方向移动，一步移动一节身体，所以当按了有效的方向键后，先确定蛇头的位置，然后蛇身体随着蛇头移动，图形的实现是从蛇头的新位置开始画出蛇，在界面中央有个静止不动的食物，用户通过键盘来控制蛇的走向，当蛇吃到食物时，分数增加十分，界面开始更新，蛇的身体增加一节，食物的位置变化一次，当蛇碰到界面时，游戏自动结束，显示用户最后的分数。 3.2.2数据结构 snack.h文件及类的设计如表3-1所示。 表3-1 1 Cmp类的设计。 class Cmp { friend class Csnake; int rSign; //横坐标 int lSign; //竖坐标 public: // friend bool isDead(const Cmp cmp); Cmp(int r,int l){setPoint(r,l);} Cmp(){} void setPoint(int r,int l){rSign=r;lSign=l;} Cmp operator-(const Cmp m)const { return Cmp(rSign-m.rSign,lSign-m.lSign); } Cmp operator+(const Cmp m)const { return Cmp(rSign+m.rSign,lSign+m.lSign); } }; const int maxSize = 5; //初始蛇身长度 2 Csnake类的设计。 class Csnake { Cmp firstSign; //蛇头坐标 Cmp secondSign;//蛇颈坐标 Cmp