轻器械体操_体操类游戏对7_8岁儿童平衡能力影响的实验研究_张贝贝.pdf

目录 中文摘要 i Abstract ii 1 前言 1 1.1 选题依据 1 1.1.1 提高平衡能力是发展学生运动能力的基础 1 1.1.2 体操运动是提高平衡能力的重要途径之一 1 1.1.3 体育器材的充分利用是创新教学内容的需要 1 1.1.4 丰富儿童平衡能力相关研究的需要 1 1.2 研究目的和意义2 1.2.1 研究目的 2 1.2.2 研究意义 2 1.3 研究任务2 1.4 文献综述2 1.4.1 有关轻器械体操的研究现状 2 1.4.2 有关体操类游戏的研究现状 3 1.4.3 有关身体平衡能力研究现状 4 2 研究对象与研究方法 8 2.1 研究对象8 2.2 研究方法8 2.2.1 文献研究法 8 2.2.2 实验法 8 2.2.3 数理统计法 8 3 实验研究设计 8 3.1 实验前测9 3.1.1 实验前测的目的 9 3.1.2 实验前测的具体实施 9 3.2 实验因素的控制 11 3.3 实验步骤 11 3.4 轻器械体操练习与体操类游戏的设计 12 3.4.1 轻器械体操练习的设计 12 3.4.2 体操类游戏的设计 12 3.5 实验班及对照班教学计划 15 3.6 实验后测 16 4 实验结果与分析 16 4.1 实验前后7 岁儿童平衡能力的对比分析 16 4.1.1 实验前男女生在平衡能力方面的情况分析 16 4.1.2 实验后实验班与对照班在平衡能力方面的情况分析 17 4.1.3 实验前、后实验班与对照班在平衡能力方面的情况分析 18 4.2 实验前后8 岁儿童动静态平衡能力的对比分析 19 4.2.1 实验前男女生在平衡能力方面的情况分析 19 4.2.2 实验后实验班与对照班在平衡能力方面的情况分析 20 4.2.3 实验前、后实验班与对照班在平衡能力方面的情况分析 21 4.3 7 岁、8 岁儿童动静态平衡能力的对比分析22 4.3.1 不同年龄女生动静态平衡能力的情况分析 22 4.3.2 不同年龄男生动静态平衡能力的情况分析 24 5 结论与建议 27 5.1 结论27 5.2 建议27 参考文献 28 致谢 31 附件 32 中文摘要 平衡能力是身体素质的基本体现，良好的平衡能力不仅有利于提高运动能力，更 可以预防损伤的发生。目前对于人体平衡能力的研究，其热点研究对象多集中于老年 人群，针对儿童这一群体的平衡能力及其相关的研究较少，实际上，儿童时期良好的 平衡能力是今后保持良好身体姿态、日常生活及体育活动的基础和保证,因此探讨体 育锻炼对儿童平衡能力的影响是必要的。近年来，大量研究证实科学合理的体育锻炼 可以改善人体平衡能力，但是这些运动形式多集中在太极拳、健美操、核心力量锻炼 等方面，关于体操运动对平衡能力影响的研究较少，轻器械体操与体操类游戏对平衡 能力的影响研究则更是少之又少，这些问题的解决与探讨，将进一步推进儿童平衡能 力的改善与提高。 本文通过以轻器械体操与体操类游戏相结合的教学内容对7-8 岁儿童进行18 周 的实验教学，分析探究其对7-8 岁儿童动、静态平衡能力的影响。采用文献研究法、 实验法以及数理统计法等研究方法对7-8 岁儿童动、静态平衡能力在进行以轻器械体 操与体操类游戏相结合的教学内容前后的发展变化进行研究并得出结论。 研究得出以下结论： 1. 轻器械体操与体操类游戏的教学对 7—8 岁儿童的平衡能力的提高有一定的 积极影响。 2. 男女生在平衡能力方面有所差异。女生在静态平衡能力方面要优于男生，而 在动态平衡能力方面男生则好于女生。 3