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教学目标 1．在操作活动中，让学生认识长方形、正方形、三角形和圆。 2．体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。 3．培养学生的动手操作、思考和探究能力，并发展学生的空间观念。 本课总结 认识并能分辨生活中的长方形、正方形、三角形和圆。 * 六安市长安小学 北师大版一年级数学 认识图形 长方体 正方体 长方体 长方体 长方形 正方体 正方体 正方形 都有四条边 长方形 正方形 长方形和正方形的边有什么相同的地方? 长方形和正方形的边有什么不同的地方？你是怎么发现的? 你能想办法证明给大家看吗? 长方形 相对的边一样长 正方形 正方形 正方形 正方形 正方形 正方形的四条边一样长 快 速 抢 答 快 速 抢 答 生活中你还见过这样的图形吗？请你在教室里找找今天我们学过的四种图形。 这些交通标志牌是什么形状？ 你能找出几个长方形？ 1 3 2 猜 猜 看 猜对吗？ 这样能看吗？ 要观察全部再判断 * 六安市长安小学
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