如何做一名新时期的人民教师.doc

如何做一名新时期的人民教师 如何做一名新时期的人民教师？面对这个问题我首先思考的是新时期人民教师的任务是什么？答案很简单，就是培养新时期需要的合格人才！因此我们首先应该知道新时代有什么特点，需要什么人才，然后才知道我们应该如何做。 新时期兼容并蓄 现在的社会各种观念、各种思想、各种言论，兼容并蓄。我想这就对孩子提出了两方面的要求。一是他们需要广泛的涉猎这方面的信息扩充自己；另一方面要学会选择，选择正确的信息，选择正确的道路，建立正确的价值观念。这就要求我们教师在传授课本固有知识的同时，联系生活实际，扩充孩子的眼界，让孩子虽然只是在一个小小的教室中读书，却可以和世界接轨。当然，在传输信息的时候应帮助他们进行筛选，对正面的积极的观念多鼓励，对负面的消极的观念帮助他们分析消除。但也并不是说让孩子们都成文某个教师的“随从”，重点应培养他们自己的判断标准和能力。 新时期个性张扬 看看现在的孩子们，回想我们年幼的岁月，就能发现现在的社会是个性张扬的时代。这一点不用我们教师已经刻意灌输。每一个孩子都想在自己的群体中发光发亮，张扬自己的个性，但并不是每一个孩子都能顺利的完成这个目标。对于有特长、外向的孩子来说，这是一件轻松的事情，但对于各方面比较平淡、内向的孩子来说，可能就只是梦中的泡影。这就需要我们教师在学习生活中开发每一个孩子的闪光点，多鼓励，多给他们机会，帮助他们树立自己的自信心！我想这个任务的完成会让孩子受益终生。 新时期需要创造自己的现实 虽然说我们现在是九年义务教育，高等学校也在逐渐普及，越来越多的学生能够有机会进行进一步深造，但是我们也要面对现实：中考、高考的独木桥越来越挤，大学毕业生就业越来越难。很多孩子在学完所学各种课本知识后，沉淀下来的“生存技能”微乎其微，无法帮助他们在人生旅途上顺利起航。所以我想新时期的教师不但要教会学生课本上的知识，帮助他们获得进一步深造的机会，更要帮助他们学会生活的知识，建立生存的基本技能。这样才能不辜负社会和家长的期望！ 当然，这些只是我个人对新时期特点的思考，新时期还有很多要求，我们教师应该保持自己的敏锐性，根据学生不同的情况帮助他们在新时期成为需要的合格人才，我想这样，才可以称为新时期合格的人民教师。