英语人教版九年级全册Section A3a-3b教案.doc

Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?教案设计 Section A (3a-3b) 主备人：郑柳霞 审核人：周伟清 执教人：郑柳霞 上课班级：九（9）班 一. 阅读文本分析 这部分是一篇有关于Alice 和 He Wei之间的一个对话型的小阅读，这部分是2d部分的延续。在这一部分里学生主要学习的内容还是如何有礼貌的询问信息。 二. 学情分析 我所教的班级是音乐兴趣班，很多孩子对英语的学习缺乏兴趣，他们的基础也比较差，为了让更多的学生能够融入我的课堂，培养学生学习英语的兴趣，我把这节课设计成以游戏（搭房子）为主的课堂，希望能够有更多的孩子参与到课堂中来！ 三. 本节阅读课的设计理念 把小阅读设计成中考中的信息归纳题来完成，有助于学生对这类型题答题的熟悉和解决。 四. 教学目标： 1.有熟练运用宾语从句询问更多信息。? 2.有能够礼貌的询问信息和提出建议。? 3.情感教育：教育学生礼貌待人，使用礼貌用语跟别人聊天。 五. 教学重点：1．掌握信息归纳题型的解题技巧。 ????????? 2．有礼貌地询问信息和提出建议。 六. 教学难点：?运用宾语从句，有礼貌的询问信息和用多种方法表达自己的思想。 七. 教学过程（Teaching procedures）: Step1: Lead-in T: (Show some pictures and ask the students) Have you ever been to an amusement park? Ss: Yes/No T: What do you think is the most exciting thing in an amusement park? Ss: … T: Now, let’s continue seeing what Alice and He Wei do in the park and what happen to them. （设计意图：对我很多学生来说，游乐场还是一个陌生的地方，展示一些图片有助学生了解游乐设备）（直观教学） Step2:Presentation Check the studying paper –the key words and phrases of the conversation. （小组完成；每小组把答案写在小黑板上，第一组完成的小组展示答案并讲解，满分计20分） （设计意图：让学生先从简单开始，慢慢进入阅读中来） Step3: R Ask the students to read the article and then finish the chart. （学生自主完成：先完成的学生展示答案并讲解，所得的分数归该小组，满分计5分） （设计意图：这是一篇对话形式的小短文，属于小阅读，为了切合中考，把这部分设计成中考中的信心归纳题，锻炼学生归纳的能力。） Step4: 走进中考（2015 广东中考） 完成一篇中考的信息归纳题。 Recently, more and more people are reported dead from drowning(溺水) accidents. Here are two reports from www. . Seven People Drowned in a Reservoir(水库) Reporter Tang got the news from Guangdong Provincial Government that seven people died in a drowning accident on April 5th, 2015. A 17-year-old girl, Xiao Yi, fell into a reservoir while washing hands after a tomb(墓)sweeping with her family… Three People Lost Their Lives in the Dongjiang …At that time, a man called Li Jinlin was fishing nearby. When he heard the shout, he jumped into the water without a second thought. He tried his best and succeeded in pulling one of the boys onto the bank. When he tired to save the second one, he ran out of ene