篮球单手肩上投篮技术程序教学法的实验研究_刘长喜.pdf

目录 中文摘要0 Abstract1 1 前言3 1.1 选题依据3 1.2 文献综述3 1.2.1 关于篮球教学模式的研究3 1.2.2 关于篮球教学现状与存在问题的研究4 1.2.3 关于篮球教学法选择的研究5 1.2.4 关于传统教学法和程序教学法的研究6 2 研究对象与方法7 2.1 研究对象7 2.2 研究方法8 2.2.1 文献资料法8 2.2.2 专家访谈法8 2.2.3 教学实验法8 2.2.4 逻辑分析法15 2.2.5 数理统计法15 3 篮球单手肩上投篮技术程序教学法的实验设计15 3.1 篮球单手肩上投篮技术程序教学法实验设计的理论基础15 3.1.1 认知主义学习理论15 3.1.2 建构主义学习理论15 3.1.3 行为主义学习理论16 3.1.4 反馈理论16 3.2篮球单手肩上投篮技术程序教学法实验设计的原则16 3.2.1 科学性原则16 3.2.2 教育性原则17 3.2.3 整体性原则17 3.2.4 艺术性原则17 1 3.3 篮球单手肩上投篮技术程序教学法实验的设计流程17 3.4 篮球单手肩上投篮技术程序教学法的实验过程18 3.4.1 原地单手肩上投篮技术程序教学法的实验过程18 3.4.2 行进间单手肩上投篮技术程序教学法的实验过程21 4 实验结果与分析22 4.1 实验后两组学生的测试结果与分析22 4.1.1 实验后两组学生身体素质测试结果与分析22 4.1.2 实验后两组学生原地单手肩上投篮的测试结果与分析23 4.1.3 实验后两组学生行进间单手肩上投篮的测试结果与分析24 4.2 实验组实验前后测试结果与分析26 4.2.1 实验组实验前后身体素质测试结果与分析26 4.2.2 实验组实验前后原地单手肩上投篮的测试结果与分析27 4.2.3 实验组实验前后行进间单手肩上投篮的测试结果与分析28 4.3对照组实验前后测试结果与分析29 4.3.1 对照组实验前后身体素质测试结果与分析29 4.3.2 对照组实验前后原地单手肩上投篮的测试结果与分析30 4.3.3 对照组实验前后行进间单手肩上投篮的测试结果与分析31 4.4 讨论与分析33 4.4.1程序教学法符合学生的认知特点33 4.4.2程序教学法能够调动学生的积极性34 4.4.3程序教学法有利于开展学生与教师之间的互评34 5结论与建议34 5.1结论34 5.2建议35 主要参考文献36 致谢41 附件142 附件243 附件343 附件444 附件544 附件644 2 中文摘要 本论文的研究目的旨在探讨程序教学法在中学生篮球单手肩上投篮教学中的教 学效果。利用程序教学法互动性强、操作便捷等优点，在教学过程中，利用现代化的 多媒体设备最大限度的保证教学的质量，帮助学生更好的掌握所学的技能，激发学生 学习篮球的热情和兴趣。为中学生篮球单手肩上投篮的体育实践课教学提供一些参 考。 本论文以篮球单手肩上投篮技术程序教学法作为研究对象，采用文献资料法、专 家访谈法、教学实验法、逻辑分析法和数理统计法等科研方法。以原地单手肩上投篮 技术和行进间单手肩上投篮这两项技术为例，分析和讨论程序教学法和传统教学法对 篮球单手肩上投篮技术所产生的不同效果，得出以下结论： 1 篮球单手肩上投篮的程序教学法设计以科学性、教育性、整体性和艺术性为原则，