网球在我国传统项目学校开展现状研究_张倩倩.pdf

目录 摘要 I ABSTACT II 1 前言 1 1.1 选题依据 1 1.1.1 体育传统项目学校是我国体育后备人才的重要基地 1 1.1.2 其他项目进校园的启发2 1.1.3 网球项目的受欢迎程度奠定了研究的可行性2 1.2 研究目的及意义3 1.2.1 研究目的3 1.2.2 研究意义3 1.3 研究任务3 1.4 文献综述4 1.4.1 体育传统项目学校概念界定4 1.4.2 后备人才概念界定4 1.4.3 体育传统项目学校的形成4 1.4.4 我国体育传统项目学校研究现状5 1.4.5 我国网球运动发展现状7 1.4.6 国外网球运动发展现状 10 1.4.7 国内网球竞技人才输送现状 10 2 研究对象与方法 11 2.1 研究对象 11 2.2 研究方法 11 2.2.1 文献资料法 11 2.2.2 专家访谈法 11 2.2.3 问卷调查法 12 2.2.4 数理统计法 13 3 研究结果与讨论 13 3.1 现阶段我国网球传统项目学校的基本情况 13 3.1.1 我国网球传统项目学校的地域分布情况 13 3.1.2 现阶段我国网球传统项目学校的获批时间情况 15 3.1.3 现阶段我国网球传统项目学校的级别层次情况 16 3.1.4 我国网球传统项目学校的学段结构 17 3.2 我国网球传统项目学校的组织管理模式 17 3.3 我国网球传统项目学校的人员情况 19 3.3.1 我国网球传统项目学校运动员情况 19 3.3.2 我国网球传统项目学校师资情况22 3.4 我国网球传统项目学校的训练与比赛情况25 3.4.1 我国网球传统项目学校领导态度情况25 3.4.2 我国网球传统项目学校训练情况26 3.4.3 我国网球传统项目学校参加比赛类型情况27 3．5 我国网球传统项目学校场地设施及其使用情况27 3.5.1 我国网球传统项目学校场地情况27 3.5.2 我国网球传统项目学校场地使用情况28 3.6 我国网球传统项目学校经费情况31 3.7 我国网球传统项目学校运动员人才输送情况32 3.8 我国网球传统项目学校发展中存在的障碍33 3.8.1 现阶段制约我国网球传统项目学校发展的因素33 3.8.2 我国网球传统项目学校训练障碍33 4 结论与建议34 4.1 结论34 4.2 建议35 参考文献 37 致谢 40 附件 41 摘要 本文的研究对象是我国开展网球项目的传统项目学校，网球项目作为我国一项 比较年轻的项目，在我国的发展已有所成效，通过对近几年我国体育传统项目学校 中开展体育运动项目的种类进行统计发现，开展网球运动的学校数量正在逐渐增 加，并且在各体育项目的开展学校数量排名中能够位列第十名，因此研究我国网球 传统项目的发展及发展中遇到的问题，为今后网球运动项目的发展提供理论依据和 成功经验，已经是迫在眉睫、更是很有意义的事情。 本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对我国 10 个省份 40 所网球传统项目学校展开了调查，分析得出我国传统项目学校在开展网 球项目的进程中遇到的问题和障碍，比如评审工作得不到重视，开展田径、足球、 篮球、排球等项目的学校众多，形成了严重的扎堆现象，却忽略了近年来逐渐在我 国逐渐发展起来的中国新兴项目——网球运动；网球传统项目学校的分布有着明显 的地域差异，大部分网球传统项目学校分布在中东部地区，而西部地区几乎是没有； 项目执教人员不足以及教师资质有待提高；训练方法过于单调且训练成果不佳；学 校对于上级管理办法的实施有时不是太妥当；网球场馆和设备不够充足，学生运动 员所处的外界条件较差；上级领导部门的经费投入不足以网球传统项目学校开展训 练及比赛等活动，另外学校本身的造血功能不足；挑选学生运动员的范围和技术有 待提高。 通过这次调查研究，可以看到我国网球传统项目学校还有很多地方要提高和改 进，主要可以从政策支持、增加经费投入、提高师资力量、提高运动员选材的质量、 优化场地设施和外在环境、疏通后备人才输送渠道、建立健全网球传统项目