《第一节 辽阔的海域》教案3.docVIP

《第一节 辽阔的海域》教案 教学目标 知识目标： 通过观察地球仪及其阅读地图，使学生记住我国的海洋面积、濒临的海洋，主要岛屿、海峡，知道我国的领海和隔海相望的国家，并能正确表述我国地理位置的优越性。 能力目标： 在中国海域分布图上找出我国的四大海，并在图上量算出我国海岸线的大致长度，巩固学生的比例尺相关知识；进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 情感目标： 1、对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的教育。 2、增强保卫祖国领土完整和实现祖国完全统一的责任感。 教学重难点 1、我国地理位置及其优越性。 2、我国的领海面积、所拥有的岛屿及海岸线长度。 教具 多媒体课件 教法 多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合。 教学过程 导入新课：我国既有广大的陆地，还有辽阔的海域。 电脑显示我国濒临的海洋，教师说明，学生在图中指出相应的位置。 提问：领海和内海各指哪些海域？ 讲授新课： （一）我国濒临的海洋 1、东临四海一洋 从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海，东临太平洋。分界：渤海—渤海海峡以西长江口北岸是黄海、东海、台湾海峡属东海，以南为南海。 2、我国的领海和内海领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。内海是深入到大陆内部，只有狭窄水道同外海或大洋相通的海域。 内海：渤海、琼州海峡 通过课件展示我国海域及岛屿图，闪烁大陆海岸线。 提问：从海洋疆域方面看，中国同英国有什么不同？同美国有什么不同和相同的地方？ 学生活动： 请学生读地图册上的地图，找出上述这些隔海相望的国家。 （二）漫长的海岸线 [读图回答]：（请学生读“中国海域分布图”） 1、找到我国的海岸线北起点及南终点，并由教师具体介绍这两点所在的位置。（北起辽宁省鸭绿江口，南到广西壮族自治区的北仑河口） 教师简单介绍海岸线所经过的省份或地区。 2、请学生用直尺量一下最北端到最南端的距离，并根据比例尺计算一下实际距离。 （三）众多的岛屿 1、漫长的海岸线及众多的岛屿半岛：辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。 2、岛屿：台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿。 [总结]我国共有大小岛屿约5000多个。 板书设计： 第十章 我国的海洋国土 第一节 辽阔的海域 一、世界海洋大国 我国管辖的海域范围 二、漫长的海岸 三、众多的岛屿 三大岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛（冲积岛） 群岛：主要有舟山群岛 其他岛屿（以钓鱼岛及其附属岛屿为代表）