部编版三年级下册综合性学习：中华传统节日 公开课教学PPT课件（终稿）.pptx

部编版小学语文三年级下册第三单元中华传统节日猜一猜端午节综合性学习： 中华传统节日活动一：音乐诗歌朗诵会 展示形式 可以读一读、可以讲一讲、可以唱一唱……我给大家唱一首中秋节的歌曲。我给大家讲讲怎样烙月饼。 我给大家讲讲端午节的来历。我搜集的春联，你们看我拍的小区内住户门口贴的对联照片。可以1人，可以几个人一块，但是大家都要展示哟！展示内容我们给大家展示写春联。我展示我家做的月饼。我给大家讲讲怎么包粽子。我们小组为大家朗诵和中秋节有关的古诗。可以展示实物、可以做过节的事情、可以朗诵古诗……活动二：研究报告展示 展示活动成果。1. 活动准备(1)组内分工整理收集的资料；(2)讨论并确定每个人展示的内容；(3)每个人做好展示的内容准备；(4)确定一个活动小组内展示的先后顺序。 手抄报展示：活动三：小组合作，编辑成书练一练： （1）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。 例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。 仿句： （ ） （2）端午节的中午，家人团聚，—起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：“ （ ）”（50字左右） （3） 示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼； 示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。 （以传统节日为话题，句式相同，字数相等即可）选一个传统节日，写一篇习作。说说综合性学习对我们提出了哪些要求？ “中华传统节日”是贯穿本单元的内容主题，而且从第九课开始就以这个主题开始开展实践活动。这次的“综合性学习”是本单元实践活动的一个总结展示。活动分为两个内容，一是“写一写过节的过程”，二是“展示活动成果”。 两个内容都是重点。“写一写过节的过程”是与实践结合的习作练习，“展示活动成果”是一段时间主题实践活动的展示总结。写一写过节的过程。1. 内容提示 可以写自己家过节的过程；也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 2.技法点拨(1)明要求，选定节日。如何围绕一个节日去写呢？阅读教材“写一写过节的过程”的内容要求，想想过哪个节日自己印象最深刻，是怎么过的，或者过节时发生了什么事情。据此在自己了解的传统节日中选定一个节日。 段落是构成一篇文章的最基本的“结构单位”。从内容上讲，文章的各个段落，又是一个个小的、相对独立的“意思单位”。人在写整篇文章时，就是根据这一点，把全文分成若干个自然段的。这就要求我们写一段话时，要紧紧围绕一个意思来写。怎样围绕一个意思写呢？(3)动笔写，完成习作。 怎么说就怎么写，完成习作。要注意以下几点：1.围绕一个主题意思写。写人要围绕人物某一方面品质或特点写；记事要紧紧围绕事情中某一个情节或场面来写，写景状物，要紧紧围绕它的某一个特征来写。2.采取什么“段式”结构。即怎样安排段落中句子之间“顺序”的问题。常见的段式有“总分式”，“先概括后具体”，“时间推进式”“地点转换”等；3.内容写具体。做到言之有物。(2)选其一，口述习作。 在“写自己家过节的过程”或者“节日中发生印象深刻的故事”中选定一个内容，先练习说一说，要努力围绕一个意思把话说清楚，然后说给同学听，请他们说说自己是否说清楚了，哪儿需要修改完善。佳作在线写法品析?用最能代表中秋节的月亮和月饼引出话题，为下文吃月饼、赏月做了铺垫。?这是本段的中心句，下面从赏月的情景、赏月的习俗、赏月的联想三方面写了赏月的过程。与家人共度中秋今晚的月亮格外圆，今天的月饼格外甜。因为，今天是中国最古老的传统节日之一——中秋节。?今晚是赏月的时刻。?我坐在阳台上，与家人一起细细品尝着香喷喷的月饼，看暗夜渐渐织上天空，一轮若隐若现的明月也爬上天空。奶奶告诉我，一边看着月亮，一边吃着月饼，佳作在线写法品析?写看月亮引起的联想，让赏月更有情趣。?这是本段的中心句，也是中秋节的主题。眼睛会变得更明亮。我看着月亮，想到了嫦娥奔月的故事。我又拿起一块桂花馅儿的月饼，轻咬月饼，眼前仿佛出现满园桂树，就连月亮上那若有若无的暗影在我眼中都成了吴刚伐桂、玉兔捣药……?今晚是团圆的时刻。?在这个中秋节，我们一家人团聚在一起，这就足够了。我看了看爸爸妈妈和蔼可亲的脸，又想起了许多不能团聚的家庭，我们是多么幸运，幸福的感觉一下子涌上心头。月饼象征着团圆，愿我家永远团团圆圆！?这是本段的中心句，下文望月思人，表达祝愿。?这里引用诗词名句，深化了中秋节人们期盼团圆的主题。佳作在线写法