《短文两篇》课件1 (3).pptVIP

短文两篇 学习目标 1.认识本课生字，能正确拼读课文中出现的新词。 2．能正确、流利地朗读课文。 3．理解课文内容，体会两篇短文的情感。 自读感悟，合作交流 1.自由朗读课文，要求完成以下任务：扫除文字障碍，把课文读通顺、流畅；知道两篇短文分别写了什么内容；批画圈点，把不懂的地方作上记号。 2.同桌或小组间自由交流学习体会，解决疑难问题。 学习生字 qiè mò lǎ bā 怯 默 喇 叭 tǒng níng bō yì 桶 凝 播 溢 探究解疑 1.从《放飞一只蝴蝶》这篇短文中，我们能从朱兰身上看到了什么？ 2.班主任为什么“沉默”？为什么又到财务处交了两块玻璃的钱？ 3.《听》这篇短文写的什么内容？ 理解“她提着水桶回家去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的读书声，还怕惊落了花上忽闪忽闪的露珠。”这句话的意思。 朗读感悟 1.请同学们找出自己喜欢的部分，正确、流利、有感情地朗读。 2.下面老师要请几位同学在音乐背景下朗读短文，其他同学边听边体会，仔细感悟。 揣摩品味 认真阅读这两篇短文，（以《听》为主）从语言准确优美的角度，用简介的语言说说你对课文的理解。 “我认为 写（用）得好，因为它表现了（说明了、写出了） 。” 谢谢指导 * 湘教版四年级语文上册第一单元 创设情境 *