部编版人教版小学一年级语文下册《文具的家》优质课PPT课件 .pptx

文具的家 ; 神童诗 自小多才学， 平生志气高。 别人怀宝剑， 我有笔如刀。;古今对译读;情境赏析读 读：多才学，志气高，人人都喜欢。 诵：自小多才学，平生志气高。 读：比宝剑还锋利，一定写得一手好文章。 诵：别人怀宝剑，我有笔如刀。;自读提示： 一读：大声读课文，读准字音，读通句子。 二读：轻声读课文，用“——”标出文中小朋友遇上烦恼的语句，用“﹏﹏”标出她后来是怎么做的句子。;减词对比读： 师：铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 生：铅笔，用了一次，不知丢到哪里去了。 师：橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 生：橡皮，擦了一回，再想擦，就找不着了。;想象拓展读 师：铅笔， 生：只用了一次，不知丢到哪里去了。 师：橡皮， 生：只擦了一回，再想擦，就找不着了。 师：本子， 生：…… 师：转笔刀， 生：……;情境赏析读： 师：放学了，贝贝回到家。 生：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。 师：妈妈感到很奇怪。 生：妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？” 师：贝贝也不明白。 生：贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 师：妈妈抚摸着贝贝的小脑袋，耐心地教育贝贝。 生：妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 师：贝贝终于明白了。 生：贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。;角色表演读： 师：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。 男：妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？” 师：贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说： 女： “我也不知道。” 师：妈妈说： 男：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 师：贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。;读写实践 （1）铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只__________________________。 ______只__________________________。 （2）贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。 贝贝一__________,就 。 __________一__________,就 。 （3）贝贝，你有一个家。 贝贝有___________。 __________有___________。;古今对译读：;你问我答读： 读：人们在庭院中摆放什么？ 诵：庭下陈瓜果。 读：云端望见了什么？ 诵：云端望彩车。 读：争着像谁一样？ 诵：争如郝隆子， 读：晒晒肚子里的什么？ 诵：只晒腹中书。;句式表达： 一到七夕节，人们就____________。 庭院中有______________________。 郝隆只________________________ 。;课后作业： 1.背诵课文。 2.以“我有一个家”开头，说一两句话给爸爸妈妈听。;谢谢