我想有个温暖的家讲解.ppt

游 戏 分几个组，分为取个别名，比如叫苹果、香蕉、草莓、西瓜、葡萄。先叫一组苹果蹲、苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲。边说边做蹲的动作。苹果组说完指到香蕉组时，香蕉组马上接着蹲，并说香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完草莓蹲。以此类推，哪一组在5秒内没有反应过来判出局。 儿子的委曲 期中考试试卷发下来了。儿子高兴地拿着试卷往家跑，给他妈妈打电话“妈，我的数学成绩下来了，98分，是全班第二名呢。下次回家你可要带礼物给我哦。”说完，美滋滋地等着妈妈的表扬，妈妈却说：“有那么高兴吗？最高分是99分，你才98分，如果你再努力就会考得更好，你为什么不那样呢？你不知道，爸爸妈妈为了能让你好好学习，在外有多辛苦，还要礼物？去去，到房间里复习去。你看人家晓晓，样样都比你强。”儿子觉得很委屈，觉得妈妈一点都不了解他，不喜欢他，不会表扬他，就只会念叨他，就和妈妈在电话里大吵起来…，一气之下，儿子在这样紧张的气氛下，挂了电话，之后都不愿意主动与妈妈打电话，妈妈打电话过来，也是吱吱哼哼地敷衍着… 现象一，父母亲对我的成绩要求太高，没达到的时候，就会严厉地批评，甚至打我；现象二，父母亲总是限制我玩的时间，双休日还得做额外的作业；现象三，父母亲给我的零花钱太少；现象四，父母亲总是忙着工作，陪伴我的时间太少；现象五，父母亲每天总是唠叨我； 现象六，父母亲很少听我说心里话；现象七，父母亲总是拿我的缺点和其他孩子的优点作比较； …… 每个人都生活在家庭中，每个家庭也都会有各种各样的事，在你与父母相处的时候，你是否会感到高兴？你是不是理解、体谅父母？家里发生矛盾时，你会采取什么态度？请你好好想一想，下面的问卷是否符合你的情况？若是，在（ ）里∨，或不是，不画。 学校里发生的事，你会主动与父母说。（ ） 当父母在旁边时，你会更大胆一些，更自信一些。（ ） 你不经常向父母提他们认为不合理的要求，不向他们发脾气。（ ） 你家里如果有不愉快的事，你总是设法去解决它。（ ） 当你感到紧张不安时，你会去父母那里寻找安慰。（ ） 当你在陌生的环境中，有父母在场你会感到更安全（ ） 在你家里，如果你作了违反规矩的事，会有人管你（ ） 你喜欢你的父母与你交谈，你与父母说话很诚实、坦率。（ ） 你曾经给父母写过信。（ ） 你外出回家时，从来给父母带礼物。（ ） 请回想你与父母的沟通情况，根据大多数睛况下的真实状况，按照下列提供的选项，进行选择。 沟通时间（小时/周） A 1 B 2-4 C 5-7 D 8小时以上 沟通主动性 A 我主动 B 父亲主动 C 母亲主动 D 双方都主动 沟通的兴趣程度 A 很感兴趣 B 心不在焉地听 C 要求以后再说 D 要求不要说 沟通内容 A 家庭琐事B 谈同学C 谈学习D 父母工作E 新闻社会事件 F 谈老师 G 其他 不沟通的原因 A 无话可说 B 没有机会 C 得不到理解 D 家长爱生气 E 家长不可靠 F 家长讨厌我 G 难为情 通过沟通自我检查，我觉得与父母沟通中存在的主要问题是： —————————————————— 首先，换位思考，及时稳定情绪； 其次，自我反思，主动承认错误； 最后，说出感受，商量解决问题。 小明跟着奶奶住，奶奶很宠他，怕他平常一个人呆家没伙伴，会无聊，给他买了台电脑，小明课余对电脑的兴趣可浓了，打字、上网查资料、制作电脑小报，样样在行。可妈妈一直不同意他的爱好。这天，外出打工的妈妈正好回来，小明拿着一张单元测验卷回家。妈妈一看成绩，火了， “叫你别去玩什么电脑，现在好了，良都考出来了。”小明一脸委屈，大声辩解道：“这次考卷有点难；再说，你怎么知道是打电脑影响的呢？”“如果你用打电脑的时间多看看书，难道会考这么差？电脑不许玩了！”小明急了，嚷道：“你就知道让我看书，打电脑也可以增加知识，我就去！”“你还敢顶嘴？”……母子难得回来几天，他们却打起了冷战，后来还是在爸爸的调解下才勉强和好。还没来得及说几句知已话，爸爸妈妈又匆忙出门了。 招式一：主动交流。每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校，老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。 招式二：创造机会。每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭，田里劳动，打球，看电视，逛街。边做事情边交流。没跟父母一起住的同学，每星期至少要通一次电话。 招式三：认真倾听。当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。 招式四：主动道歉。如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不语，主动道歉，往往会得到父母的理解。 例如，你有个朋友叫小阳，昨天 ，他有一件