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第八节 粒子和宇宙 第十九章 学习目标定位 1 课堂情景切入 2 知识自主梳理 3 重点难点突破 4 考点题型设计 5 课后强化作业 6 学习目标定位 ※ 知道粒子的分类及其作用 ※ 了解宇宙起源的大爆炸说及恒星的演化 知识自主梳理 1.“基本”粒子 19世纪末,许多人认为光子、电子、______和_____是组成物质的不可再分的最基本粒子。 2.发现新粒子 (1)从20世纪起科学家陆续发现了400多种同种类的新粒子,它们不是由______、 ______、 ______组成。 (2)科学家进一步发现质子、中子等本身也是复合粒子,且还有着复杂的结构。 3.探测工具 粒子_______和粒子_______是研究粒子物理的主要工具。 “基本粒子”不基本 质子 中子 质子 中子 电子 加速器 探测器 1.新粒子 1932年发现了_________,1937年发现了________,1947年发现了K介子和π介子及以后的超子等。 2.粒子的分类 按照粒子与各种相互作用的关系,可将粒子分为三大类:________、________和____________。 发现新粒子 正电子 μ子 强子 轻子 媒介子 组成强子的粒子有六种夸克,分为上夸克和下夸克、奇夸克、粲夸克、底夸克、顶夸克,所带电荷分别为元电荷的 ________或________,每种夸克都有对应的反夸克,夸克不能以自由的状态单个出现。 夸克模型 宇宙与恒量的演化 星云团 强子 轻子 核合成 恒星 重点难点突破 对粒子的认识 1.发现新粒子 按照粒子与各种相互作用的关系,可以将粒子分为三大类:强子、轻子和媒介子。 发现时间 1932年 1937年 1947年 60年代后 新粒子 反粒子 μ子 K介子与 π介子 超子 基本 特点 质量与相对应的粒子相同而电荷及其他一些物理性质相反 比质子的质量小 质量介于电子与质子之间 其质量比质子大 2.粒子的分类 分类 参与的相互作用 发现的粒子 备注 强子 参与强相互作用 质子、中子、介子、超子 强子有内部结构,由“夸克”构成;强子又可分为介子和重子 轻子 不参与强相互作用 电子、电子中微子、μ子、μ子中微子,τ子、τ子中微子 未发现内部结构 媒介子 传递各种相互作用 光子、中间玻色子、胶子 光子、中间玻色子、胶子分别传递电磁、弱、强相互作用 3.夸克模型 (1)夸克的提出 1964年美国物理学家盖尔曼提出了强子的夸克模型,认为强子是由夸克构成的。 (2)夸克的种类 上夸克(u) 、下夸克(d)、奇夸克(s)、粲夸克(c)、底夸克(b)和顶夸克(t)。 特别提醒: 粒子具有对称性,有一个粒子,必存在一个反粒子,所以每种夸克都有对应的反夸克。 答案:AD 解析:根据题目所给图表可以知道各种粒子的带电量,由电荷守恒定律可得A、D正确,B、C错误。 考点题型设计 粒子与宇宙 2010年3月31日欧洲大型强子对撞机实现首次质子束对撞成功。科学家希望以接近光速飞行的质子在发生撞击之后,能模拟宇宙大爆炸的能量,并产生新的粒子,帮助人类理解暗物质、反物质、以及其他超对称现象,从根本上加深了解宇宙本质,揭示宇宙形成之谜。欧洲科研机构宣布他们已经制造出9个反氢原子。请推测反氢原子的结构是( ) A.由1个带正电荷的质子和1个带负电荷的电子构成 B.由1个带负电荷的反质子和1个带正电荷的正电子构成 C.由1个带负电荷的反质子和1个带负电荷的电子构成 D.由1个不带电荷的中子和1个带正电荷的正电子构成 答案:B
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