部编版人教版小学五年级语文下册《景阳冈》公开课教学PPT课件（终稿）.pptx

景阳冈; 《水浒传》是我国的四大古典文学名著之一。这部小说塑造了一百零八位个性鲜明的英雄好汉形象。今天，我们锁定这一百零八位好汉中的一位，通过《景阳冈》这个故事来认识一下这位打虎英雄──武松。;作家名片：施耐庵（1296—约1371），名子安（一说名耳），本名彦端，兴化（今江苏兴化市）人，原籍苏州，元末明初小说家。 主要作品：《水浒传》。;《水浒传》：是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，歌颂了起义英雄的反抗斗争和社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。作品在思想内容和文学艺术上都取得了重大的成就。;听朗读，认读字词，理解词语意思。;唬 诡 踉 跄 胯 霹 雳 泄 簌 迸 酥;tiǎo（ ）;古今对照词语 大虫 —— （ ） 店家 —— （ ） 客官 —— （ ） 筛酒 —— （ ） 吃酒 —— （ ） 榜文 —— （ ） 如何 —— （ ）;朗读课文，说说这篇课文主要写了什么事？;根据文章内容概括小标题;（1）请大家细心有哪些信誉好的足球投注网站，这部分内容描写武松初遇猛虎时，共出现过几次“闪”？仔细体会作者用词的精准。 （2）作家在描写武松打虎的场面时，用了很多精彩的动词，请你们找一找，体会一下这些动词运用的效果。; 武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。; 这几个“闪”字，乍看起来好像是轻描淡写，又重复雷同，其实它显示了作者在捕捉人物动作、表现人物形象方面的独到之处：一是表现了动作的准确，武松在遭到突然袭击、毫无防备的情况下，“闪”既是本能的反应，又是防御的手段；二是表现人物形象，“闪”这个动作具有突发性，指主动地躲过，凸显出武松的机警敏捷。体现出武松以退为进、机智灵敏和有勇有谋的性格特征。;凶猛残暴; 那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。;那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。; “抡、劈、揪、按、踢、提、打”等，这些动词用得非常准确，把武松打虎的场面写得有声有色，神采飞扬，形象生动地凸显了武松打虎的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。; 作者运用了多种方法来刻??人物，特别是动词的运用上，很有特色。第9自然段反复用一个“闪”字，写出了武松的机智敏捷；第11自然段运用了多种不同的动作词，凸显武松的勇武机智。;朗读第1～4自然段，感悟武松的个性。;默读第5～7自然段，归纳武松的三次心理活动描写。; 这句话将武松的心理描写得非常真实。这时的武松已经知道冈上有虎，心里也有一点儿怕，但武松毕竟是英雄好汉，出于自尊心和面子，他不愿意下冈。从“算不得好汉，不能回去”可以看出，他虽有犹豫，但更多的仍然是勇往直前的豪气。这句心理描写体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。; “喝酒”与“上冈”两部分的描写，不仅是故事情节发展的需要，而且充分表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，为写他勇斗猛虎埋下了伏笔。; 本文写了武松在阳谷县的一家酒店吃了十八碗酒后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死老虎的故事，表现了武松倔强豪爽、无所畏惧和勇敢机智的性格特点。;结构梳理;拓展延伸; 在《水浒传》中像武松这样的英雄好汉有很多，搜集《水浒传》一百零八将中自己感兴趣的人物故事，读一读并做好读书笔记。;谢谢指导 ！