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《知更鸟的歌》教案
教学目标:
能用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《知更鸟的歌》,并知道重唱、合唱是声乐的两种演唱形式。
2.能和同学合作,设计多种演唱形式来表现歌曲《知更鸟的歌》,并从中享受到乐趣。
重点难点 :
1.用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《知更鸟的歌》。
2.区别声乐的两种演唱形式:合唱与重唱。 教具准备
学具准备:
电子琴、课件
教学过程:
一、感受“晨”景。
1、导入。 师:一年之际在于春,一日之际在于晨,在这美好的时候你们会做些什么呢?
2、听赏《晨景》
(1)感受乐曲 (2)替乐曲取名 (3)乐曲简介
3、观赏早春知更鸟活动的画面。
(1)学一学 刚才听的是什么声音?谁来模仿一下。
(2)听一听 仔细听听是什么小鸟有如此美妙的歌声? 介绍知更鸟。
(3)唱一唱 随音乐用“jiu”哼唱歌曲第一声部。
二、体验“晨”歌
1、观察知更鸟在深秋迁徙的画面。
2、讲述知更鸟迁徙的原因。
3、聆听“小鸟”歌。
下面我们听听知更鸟是怎样诉说的?出示第一声部歌词。
4、师生合作学习二声部。
5、有感情的演唱歌曲。
三、表现《知更鸟的歌》
1、师生合作参与
2、学生设计不同形式表现《知更鸟的歌》
方案一:一位同学领唱第一乐段,两位同学演唱二声部(领唱与重唱)
方案二:全组同学齐唱第一乐段,合唱第二乐段(齐唱与合唱)。
方案三:………. 四、演唱《蜗牛与黄鹂鸟》
四、小结下课。
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