新教育第周晨诵.ppt

与最美妙的语言共舞 ;老师：早安，孩子们！ 学生：早安，乔老师！ 老师：整个早晨 我一直 看着你们！ 学生：整个早晨 我们一直 看着您！ ;老师： 怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 七彩的朗诵， 嚼成 书本的芳香。 学生： 怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作粉笔的舞蹈 嚼成 知识的芳香;父亲是孩子写的诗 亲情,是上天注定的缘分。每个人的身体里都流淌着亲人的血,心里装着亲人的爱。 不管我们身居何地,亲情就像一轮太阳，总能照耀着我们,给予我们温暖,赋予我们力量。 不管我们遇到什么风浪,亲情就像一片宁静的港湾,为我们遮风挡雨,帮助我们扬帆远航。;;;;摇篮歌 ;可爱的宝贝,在你的脸上, 我看到有一种温柔的渴望, 秘密的快乐,秘密的微笑, 小小的狡黠,婴儿的计巧。 ;当我爱抚你柔软的脚和手, 好像有早晨的微笑偷偷 爬上你的脸,爬上你的胸, 小小的心啊就在你胸中;啊,在你熟睡的心底, 有多少聪慧,有多少伶俐! 等到你小小的心儿苏醒, 破晓会迎来惊人的光明。 ;【思与行】 在你还是小婴儿的时候,妈妈抱着你摇啊摇,为你唱着甜甜的摇篮曲。你的一举一动都是妈妈的牵挂。 如今 ,你已渐渐长大,妈妈是否还如此牵挂着你呢?你是怎样对待妈妈的那些“唠叨”的呢?;婴儿歌 [英国]阿·丁尼生/著屠岸/译 在窝里,在黎明时刻, 小鸟儿说些什么? 我要飞,小鸟这样讲, 妈妈呀,我要飞翔。 小鸟啊,你稍等片时, 等翅膀长得更结实。 她就稍稍等待, 然后飞出巢外。;; ;我不给你裁剪天边的晚霞， 也不给你去摘取夜空的繁星。 孩子，让我们一起， 一起去捕捉黄昏的流萤。;晚云烧的紫了， 慢慢融进苍茫的暮色中。 耀眼的小花隐去了， 山只剩下它高高的身影。;快看！天边飞来了几只流萤， 一会儿灭，一会儿明， 像一颗星，两颗星…… 像一颗颗长着翅膀的繁星。 ;我从菜园里拔了一根葱管， 好放进几只流萤， 让它闪进柔和的光吧。 孩子，送你一盏翠绿的灯。;放萤火在你的枕边， 我再编一个童话给你听； 说在夏天的夜里， 有一个翠绿的梦……;;快看！???边飞来了几只流萤， 一会儿灭，一会儿明， 像一颗星，两颗星…… 像一颗颗长着翅膀的繁星。 我从菜园里拔了一根葱管， 好放进几只流萤， 让它闪进柔和的光吧。 孩子，送你一盏翠绿的灯。;放萤火在你的枕边， 我再编一个童话给你听； 说在夏天的夜里， 有一个翠绿的梦……;【思与行】 走进大自然,捕捉一些流萤,拔一根葱管,就能变成一盏翠绿的灯,讲出一个动人的故事……因为有了亲情的温暖,普普通通的景物也变得那么迷人。 当你走进大自然时,你想为你的亲人做些什么呢?你能为他们变出什么呢?你会为他们创造出什么神奇的故事呢? ;????只有一个亲娘 ???? [英国]阿·丁尼生/著 屠岸/译 轻又低呀轻又低， 西方的海风吹又吹, 低呀低呀吹不完的气, 西方的海风飞呀飞! 飞呀飞,翻过浪呀翻过水， 丢了落山的月亮向这儿吹, 把孩子的爸爸也吹给我呀,喂, 小乖乖呀好乖乖呀睡。;[思与行] 这是妈妈唱给宝宝听的摇篮曲,也是妈妈唱给爸爸的思亲曲。宝宝听着妈妈的摇篮曲,安安静静地睡着了。可是爸爸在哪里呢?爸爸呀,正驾着银色的小船从西方归来。 你的家人都在你身边吗?如果在你身边,你会依恋他们吗?你怎样表达对他们的依恋?如果不在你身边,你会思念他们吗?你怎样表达对他们的思念? ;????只有一个亲娘 ????乔治·库伯/著 方谷绣/译 无数颗星星闪耀在沉静的天上, 无数只贝壳聚集在海边沙滩上, 无数只鸟儿歌唱着飞过天边, 无数只蜜蜂在明媚的阳光下奔忙, 无数颗露珠迎着黎明闪光, 无数只羊羔在紫色草叶间来往, 无数只蝴蝶在草坪上飞来飞去---- 但找遍全世界却只有一个亲娘。;※[思与行] 世界万物,有很多很多无数:无数颗星星,无数只贝壳,无数只鸟儿,无数只蜜蜂,无数颗露珠,无数只羊羔,无数只蝴蝶……无数次寻找,但“找遍全世界却只有一个亲娘”,这个结尾的转折来得如此突然,又如此震撼。 当你面对唯一的亲娘时,你会珍惜她吗?你会怎样做呢? 当你面对的不是自己的亲娘,而是别人的亲娘,你会珍惜她吗?又会怎样做呢?;????妈妈 [日本]野长濑正夫/著 孙文绮/译 妈妈 提着熨斗, 在熨着全家的衣裳。 我看到在她的头上,白发一根根增加。 当它们刚露出一根、两根