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;一、社会主义核心价值观的
科学内涵;;实现社会主义现代化
建设社会主义现代化国家; 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,表达的是社会秩序,是人们对现实社会的价值诉求和期待。 ; 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,表达的是社会成员的道德自律,是对社会成员的道德约束。 ; 国家层面价值目标、社会层面价值取向、个人层面价值准则的有机统一,将国家、社会、个人紧紧联系在一起,三个层面的价值要求相辅相成、密切相联,形成一个整体。 ;二、胸怀中华民族伟大复兴的中国梦;人民有信仰,国家有力量;人民有信仰,国家有力量;人民有信仰,国家有力量;人民有信仰,国家有力量;三、自觉践行社会主义
核心价值观;勤学 修德 明辨 笃实;勤学 修德 明辨 笃实;勤学 修德 明辨 笃实;勤学 修德 明辨 笃实;勤学 修德 明辨 笃实;四、中华优秀传统文化是
社会主义核心价值观的
深厚源泉;讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同;1、中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络和基本走向;1、中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络和基本走向;1、中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络和基本走向;2、中华文化的独特创造、价值理念和鲜明特色;2、中华文化的独特创造、价值理念和鲜明特色;2、中华文化的独特创造、价值理念和鲜明特色;2、中华文化的独特创造、价值理念和鲜明特色;3、弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ;3、弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ;4、弘扬以改革创新为核心的时代精神;5、汲取中华优秀传统文化的时代价值;5、汲取中华优秀传统文化的时代价值;5、汲取中华优秀传统文化的时代价值;5、汲取中华优秀传统文化的时代价值;5、汲取中华优秀传统文化的时代价值;5、汲取中华优秀传统文化的时代价值;5、汲取中华优秀传统文化的时代价值;6、实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 ;讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同;讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同;6、实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 ;思考:大学生应该如何继承和弘扬中华优秀传统文化?
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