幼儿交往能力的培养年月.ppt

幼儿交往能力的培养 ;能独自生活的人，不是野兽，就是上帝。 ——亚里斯多德;儿童的社会化;内容提要;一、交往能力及其结构;;如何恋爱？;;交往能力的结构;交往能力的结构; ; ;幼儿成长的生态环境系统;二、交往对幼儿成长的价值;二、交往对幼儿成长的价值;二、交往对幼儿成长的价值;二、交往对幼儿成长的价值; 人不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。 ——马克思;幼儿理想发展的基本要素;《幼儿园教育指导纲要》;《3-6岁儿童学习与发展指南》;《指南》中社会领域的目标;三、幼儿交往能力的发展;（一）幼儿的他人认知;推测他人情感的依据;“我是你的好朋友”;“我是你的好朋友”;（二）幼儿的自我认知;（三）对人际关系的认知;（三）对人际关系的认知;三类儿童的行为特征;2-4岁儿童游戏类型的差异;（四）幼儿沟通能力的发展;交往过程中策略的使用次数分布;案例1：;案例2：;案例2（续）：;案例3：;案例3（续）：;哪一种交换行为比较好？;不同年龄儿童的交换行为;关于合作行为的研究结果;四、幼儿交往能力的培养策略;（一）了解幼儿的交往状况;;群体人际关系靶型图;群体人际关系阶梯图;（二）为幼儿创造交往的条件;; 教育建议：;（三）引导幼儿形成积极的交往态度;思考：; 教育建议：;（三）引导幼儿形成积极的交往态度; 教育建议：;（四）引导幼儿掌握交往的方法; 教育建议：;解决冲突的方法;（五）培养幼儿的健全人格;分苹果的故事;（六）进行移情心理训练;斯托帕的实验;斯托帕的实验;（六）进行移情心理训练;（七）关注处境不利儿童;（七）关注处境不利儿童;（八）建立良好的家园合作关系;谢谢大家！