高三考前备考策略.ppt

优生弱科、临界生 1、确定人选 2、确定目标 3、诊断问题 4、制定计划:方案、具体、可行、监督 学生——方案、信心、恒心 5、总结修正 家长——监督、督促 老师——方案、定期检查、6科同心 补差保优 “清华学霸”的学习计划表 清华姊妹花——马冬晗 马冬昕 确定目标，矢志不渝 我要对目标负责 目标确定，踏实地走好每一步 祝 教得轻松 学得愉快 考得满意 * * * 区域地理知识结构概念图 通过复习，形成区域地理知识结构概念图，形成对知识的深入领悟。 知识要善于归纳整理，理解知识的内在联系。从多个方向去寻找解决问题的切入点 《经济生活》模块知识构建 层次 内涵 生物：育种方法对比 方法 杂交 育种 诱变 育种 多倍体 育种 单倍体 育种 基因工程育种 细胞工程育种 组培 育种 原理 基因重组 基因突变 染色体 变异 染色体 变异 基因重组 染色体 变异 细胞全能性 关键 步骤 选择亲本 选择诱变方法 秋水仙素处理 花药离体培养 转基因 细胞融合 脱分化 再分化 优点 集合双亲优点 大幅改变性状 产量高 营养高 缩短育种年限 打破种属障碍 集合双亲优点 保持优良性状 缺点 纯合时间长 有利突变少 结实率低 技术复杂 技术复杂 成功率低 技术复杂 举例 矮杆抗病小麦 太空椒 无籽西瓜 无芒抗病水稻 抗虫棉 白菜甘蓝 试管苗 2003年 【案例5】平动切割类电磁感应问题 2013年 2010川、2011津 2014津 2006年重庆 1989Q、2004京、2011闽、2012鲁、2015苏13 F 1992Q、 2009津 2004粤 人教图4.5-5 2009闽、2014京、 2016川、2015京 2011大纲、2010苏13 2004年 2011闽 2012年粤 2016年全国Ⅰ卷24 2017年江苏卷13 2018年天津（12）、江苏物理卷（9） v E I FB的大小 F合 a 法 欧 安 楞 牛 v 、B的方向 FB的方向 F其他 “切割类”电磁感应问题的分析思路 B θ a b R 能量问题 英语：书面表达有技巧 技 巧 使用较高级的词汇 词汇反映你知识储存量 的多少，也是衡量英语 水平的一个重要标志。 使用较丰富的句式 运用得当的句子结构可 以给文章增色不少，从 而使整篇文章因此而生 辉。 使用恰当的连接词 使用恰当的连接词，对 写一篇有“英语味”的 文章很重要，能使文章 上下衔接自然、紧凑。 周次 日期 内容 第一周 5.3 冲刺测试一 周一 “冲刺测试一”讲评、补偿训练 周二 专案一讲评、巩固训练 周四 高考单科、综合分卷训练一 周五 专案二讲评、巩固训练 第二周 5.10 冲刺测试二 …… …… 第三周 5.17 冲刺测试三 …… …… 第四周 5.24 冲刺测试四 …… …… 第 三 轮 复 习 三、操作规划 1、教学 2、测评 (1) 高效测试 专 题 卷 套数 结构 内容 材料 难度 与所设置专题对应 体现本专题在高考中的题型特色 针对本专题设置，体现相应内容的命题方式、方向、解题技巧，可适当联系专题外的相关知识，但不能冲淡主题 可借鉴名校试题，可抽象于传统文化、时事信息、生产、生活、科技活动、体育活动、航天、环境等，可适当参考报刊、广播、电视等媒体上的信息资料、竞赛题、杂志上的研究成果、大学一二年级教材上的内容，但要注意加以提炼，符合中学生的知识层次和高考要求 与同内容的高考难度一致或稍低 提升二轮备考效果的抓手 小题 灵活、点广、轻快、渗透、乐见 大做 于灵活处见角度、于点广处见深度、于渗透处见思维 小 题 卷 模 拟 卷 套数 结构 内容 材料 难度 6-9份 从时间、试卷形式、题型题量等全方位模拟、预测高考 与高考要求一致 可借鉴名校试题，可抽象于传统文化、时事信息、生产、生活、科技活动、体育活动、航天、环境等，可适当参考报刊、广播、电视等媒体上的信息资料、竞赛题、杂志上的研究成果、大学一二年级教材上的内容，但要注意加以提炼，符合中学生的知识层次和高考要求 与高考难度一致或稍低，几套试卷难度趋于一致 补偿性测试卷 套数 内容 材料 难度 根据学生学习的情况随机设置 针对学生学习误区、知识欠缺安排 可借鉴名校试题，可抽象于生产、生活、科技活动、体育活动、航天等，可适当参考报刊、广播、电视等媒体上的信息资料，重在针对性选题 与同内容的高考难度一致 ◆ “五何”问题 指向表示事实性内容的问题 指向表示目的、理由、原理、法则、定律和逻辑推理的问题 是何 为何 若何 由何 如何 指向表示方法、途径与状态的问题 指向表示条