第9课秦统一中国00010.ppt

秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 ;第9课 秦统一中国;学习目标：;统一大业，人心所向 商鞅变法，奠定基础 长平之战，赢得优势 秦王嬴政，善用人才 远交近攻，策略得当;;秦灭六国 ;政权名称： 建立时间： 建立者： 都城： 地位：;二、确立君主专制 中央集权制度;我统一天下 德盖三皇 功过五帝; 政治上：确立君主专制中央集权制度; 旁白：公元前220年，一个秦朝人驾着马车、带上了足够多的钱，踏上了周游全国的旅途 。然而，他一直梦寐以求的旅程结果却……我们拭目以待吧！; 秦朝人：唉！又累又饿，我要休息会!我从咸阳出发,走到韩国故地。因为秦国的车比韩国的大，韩国的道路太窄，车过不去，我只好步行。好不容易，来到赵国故都，哎呀妈呀！终于看到一个卖栗子的，我买了2斤。 卖栗子的：好嘞，给您2斤栗子。 秦朝人：二斤栗子怎么只有这些，我要用我的称量一量，你看，不够称吧。奸商竟敢骗我。; 卖栗子的：气死我了，卖了一辈子栗子了从来没有人说我是奸商。 旁白：于是两个人吵的不可开交，突然秦朝人想起自己的马还饿着呢，于是匆匆走开去买草料。 秦朝人：我要买一升草料喂马， 卖草料的：你确定你要买一升那么多吗？ 秦朝人：对啊，我的马很饿。;旁白：卖草料的商人窃喜，那么多草料根本吃不完啊。 卖草料的自言自语：正愁没人买呢今天是遇到大财主 了吧。 秦朝人:那么多草料，两天都吃不完，我又不能带走，浪费了。 旁白：秦朝人牵着吃饱的马路过一家布店，于是兴致勃勃的去订做了一条长裙，做好了穿在身上，却发现是条超短裙。他很生气。 秦朝人：我的旅行啊，还怎么继续，既然如此，付钱吧 做衣服的：我不收秦国货币，我收赵国货币。; 旁白：在赵国故都，秦朝人的钱根本没地方用。没办法，他只好把身上的玉佩抵押给了他。卖衣服的卖家让秦朝人写个抵押玉佩的字据，可是他写的字卖家都看不懂。秦朝人对他的旅行失望了，饿着肚子，牵着吃撑了的马，穿着超短裙回家了。;全国规范字：小篆; 圆形方孔半两钱;;统一车辆和道路的???窄，并修筑贯通全国的道路，是秦朝的陆路交通四通八达。;开凿 灵渠;北击匈奴，修筑长城;秦的疆域;确立君主专制中央集权制度： 中央：最高统治者称 皇帝（至高无上，总揽一切军政大权） 丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）； 地方：实行郡县制;材料研读;小测验，考考你;3、我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ） A夏 B商 C秦 D汉 4、秦始皇加强专制主义中央集权的措施不包括（ ） A加强皇权 B统一文字、货币、度量衡 C车同轨 D实行分封制 5、秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用的（ ） A禅让制 B世袭制 C分封制 D郡县制;6、秦始皇时开凿的、沟通我国长江水系和珠江水系的水利工程是（ ） A、郑国渠 B、都江堰 C、白渠 D、灵渠 7、秦始皇时规定全国统一使用的文字（ ） A、隶书 B、甲骨文 C、金文 D、小篆 8、秦长城的起点是（ ） A、东到大海，西到辽东 B、西起临洮，东到辽东 C、西起咸阳，东到河套 D、西起陇西，东到长平;9、在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族团结的重要因素是 A.大修驰道，使车辆在全国畅行无阻 B.统一文字，推行全国 C.统???货币 D.建立皇帝制度，加强中央集权