第章 情绪发展.ppt

无标题;第一节 情绪发展理论 一.华生;二.布里奇斯的情绪分化理论 该;三.伊扎德的情绪发展理论 Iz;四.斯鲁夫的情绪发展组织观点 ;五.刘易斯的认知一情绪发展观点;3岁前儿童情绪发展进程 ;六.坎波斯的机能主义情绪发展观;第二节 婴儿情绪发展 一.婴儿;婴儿的表情知觉阶段（克林纳特）;二.婴儿基本情绪的发展 （一）;婴儿的微笑表情 触觉刺;快乐/愉快婴儿的外源性微笑逐渐;婴儿微笑的发展阶段（孟昭兰） ;2.兴趣与惊奇 在某种意义上，;婴儿的兴趣与惊奇 开放/好奇式;婴儿兴趣的形成和发展阶段 ①先;（二）消极情绪1.愤怒伊扎德认;婴儿的痛苦和愤怒表情 痛苦;婴儿期愤怒的发展阶段 最初阶段;2.悲伤与抑郁 最早诱发婴儿悲;悲伤与抑郁相关研究表明，对于没;3.厌恶 达尔文认为，厌恶是实;3.厌恶 厌恶反应可以通过给新;婴儿的厌恶表情 味觉刺激引起的;4.恐惧 华生曾提出，婴儿一出;???儿的恐惧表情幻灯片和音乐引起;婴儿恐惧目前，对于婴儿恐惧的研;不同文化背景下婴儿的分离焦虑发;婴儿恐惧（3）深度恐惧 ;三.依恋的发展 依恋是一种对于;依恋发展的阶段 谢弗和埃默森研;依恋的类型Ainsworth（;四.婴儿情绪调节的初步发展 在;婴儿情绪调节Kopp（2003;婴幼儿情绪调节行为的类型1.安;第三节 幼儿情绪发展 一.情绪;（二）情绪语言 研究发现，大多;二.自我意识情绪的发展 自我意;自我意识情绪羞愧是内疚情绪的前;移 情Hoffman（1984;三.情绪调节的发展 除了自我意;儿童情绪调节的四阶段儿童情绪调;第四节 学龄初期儿童情绪发展 ;二.情绪掩饰 每一种文化通过各;情绪掩饰研究发现，3-4岁的儿;儿童情绪表达儿童的情绪表达受文;第五节 青少年情绪发展 一.情;青少年情绪发展那些被父母鼓励表;青少年情绪发展研究发现，随着青;青少年情绪发展拉森等人的研究发;青少年情绪发展二.情绪表达由外;青少年情绪发展随着阅历的增长和;青少年情绪发展三.同伴间亲密感;青少年情绪发展相关研究表明，友;青少年情绪发展四.自我同一性与;青少年情绪发展同一性获得的青少;青少年情绪发展同一性延缓的青少;青少年情绪发展同一性扩散的青少;青少年情绪发展青少年是个体同一