三打白骨精(优秀-上课用).ppt

孙悟空又名“齐天大圣”、“石猴”、“心猿”、“孙行者”、“美猴王”、“孙大圣” ;;说说下面的词语，“三”字各表示什么。;读一读，想一想。;;;选择自己喜欢的方式自读课文，要求如下： ;说说课文主要内容;僧;蟆;妖 精;火眼金睛:课文中指孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。 后多用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。 ;三打白骨精;三打白骨精;讨论分段：（可以有两种分法）;合作探究：;一打白骨精：（2--4）;一打白骨精：（2--4） 孙悟空：悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打； 悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒； 悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。;一打白骨精：（2--4） 唐僧：一再推辞； 连忙扯住悟空； 责怪悟空无故伤人性命； 这才有些相信那村姑是妖怪。 ;;;拓展延伸：; 悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。;二打白骨精：; ;三打白骨精：;三打白骨精：;唐僧：; ; 同学们四人小组相互复述“三打白骨精”的经过。;轻声读课文： 文中的主要人物孙悟空、唐僧、白骨精分别给你留下了怎样的印象？;;白骨精;;　　　　　　　sēng;沙僧; 1.白骨精第一变失败了，为什么还要变第二次、第三次？ 2.你认为白骨精三变的顺序能否颠倒？ 3.从中你读出了一个怎样的白骨精？ ;回顾全文，总结填空：;; 文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同，这样写有什么好处? ; 一天，唐僧师徒四人来到一座高山，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。;读完一 ~二两句，思考作者为什么要交代这些？有什么作用？;课外拓展; 关于《西游记》中人物的歇后语： 猪八戒照镜子————里外不是人 孙悟空捉妖————当头棒喝 唐三藏读佛经————出口成章;1、唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。 2、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。 3、唐僧一见，惊得从马上摔下来。 4、悟空把金箍棒藏在身边，走上前来迎着妖精，笑道:“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。” ; 填空： 1、《三打白骨精》选自中国古典名著__________，作者???_________，写了 ______________________________ 的故事。文中的孙悟空 __________，白骨精_________，唐僧__________。 2、出自西游记的成语有：__________________________________ 出自西游记的歇后语有：___________________________________ ;