叶圣陶先生二三事课件PPT.pptx

叶圣陶先生二三事——张中行1、齐读课题，说说你读到了什么？ “二三事”：叙述了有关叶圣陶先生的几件事。“先生”：感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。 2、带着崇敬的感情再次朗读课题。学习目标：1、掌握生字词2、阅读课文，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。?3、领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。4、体会文章写作特点叶圣陶简介叶圣陶（1894-1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家。早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九?一八”事变之后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。 作者简介张中行，河北香河人。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。人称“杂家”。1980年代开始散文创作，出版散文集《负暄琐话》等。 预习检查注音生疏 商酌 恳切 譬如 朦胧 累赘 别扭 拖沓 妥帖 诲人不倦颠沛流离 以身作则 shū zhuókěnpìméngzhuìtà biè niuhuìtiēpèizuò 词语解释不耻下问：不以向地位低的人请教问题为耻。颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。根据课文内容，分组讨论下列问题。 1、作者写这篇文章的缘由是什么？2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）4、为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视，作者从哪些方面进行了论述？ 1、作者写这篇文章的缘由是什么？缘由：叶圣陶先生去世了，作者给他写纪念文。 2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。 明确：待人厚，律己严。 待人厚：（1）第三自然段：修改文章（2）第四自然段：送客 （3）第五自然段：复信 律己严：作文、做人，力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁 3、叶先生的语文主张叶圣陶先生的语文主张，简而言之就是——“写话”。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的：一旦所写的不像“话”，就坚决改。4、为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视，作者从哪些方面进行了论述？从历史来看，用白话代替文言，言文一致，是大势所趋，是从理论到实践都已有了答案的，所以说是“不成问题”。从现实看，叶先生“写话”主张，是切中时症的。时症是：脱离口语甚至有意远离口语的文风，正在制造“新文言”。所以，叶先生“写话”主张的本质是坚决反对这种文风。 理解积累经典名句 躬行君子，则吾未之有得：做一个身体力行的君子，那我还没有做到。?学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？?仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。?己欲立而立人，己欲达而达人：仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容）。