高效执行力组织的打造(张玉培训师).docVIP

高效执行力组织的打造(张玉培训师).doc

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高效执行力组织的打造 张玉培训师 为什么切实的目标却 不能如愿变成具体的结果? 为什么健全的规章制度和明确的岗位职责 不能让组织形成活力? 为什么无懈可击的方案和设计 不能变成实际的绩效和收益? 原因只有一个:执行能力的缺乏!执行不力! 缺乏执行力是许多企业的通病,执行力不强常常是企业管理中无形的“软肋”。企业的核心竞争力,就在于执行力。没有执行力,一切都是空谈。 有关调查表明:成功的企业,20%靠策略,80%靠企业各层管理者的执行力。 执行力是一切的“关键”,如何提升组织的执行力是每位领导者面临的一项极其重要的任务。 《高效执行力组织的打造》的课程将从组织的特点、组织中每个人的角色、执行力的打造等多个方面为您解析执行力奥秘,打造卓越的组织执行力,从而走出管理的黑洞: 您将清晰的发现阻碍企业完美执行的问题所在; 明确各层级管理者在执行过程中的职责和能力要求; 完善管理制度中导致执行不力的缺失; 建立至上而下的执行组织和执行文化。 课程大纲: 第一单元:执行为什么那么重要? 症结:我们的公司怎么啦 什么是真正的执行 执行的核心要素 第二单元:如何建立自动自发的执行 管理风格的变迁对执行风格的影响 什么样的组织更有执行力 传播能力决定执行能力 执行管理的终极目标 第三单元:如何运用科学的执行原理? 原理一:短板原理(发现问题是解决执行问题的前提) 原理二:蜂王原理(领导者的表率将直接作用于执行层面) 原理三:渔蛇原理(正确的激励才会带来健康持久的执行力) 第四单元:高效执行力组织的8个特征 明确到每个人的目标(标准) 奖罚分明的管理机制 管理者善于训练员工 畅通良好的沟通协作 合理的需求得到满足 运用团队进行决策 能够发挥员工的潜力 D+Q+T的学习型组织 第五单元:不同领导风格对执行的影响 领导力演变的几个阶段 高压式 权威式 组织式 民主式 前导式 教练式 运用情境领导提升执行力 第六单元:有效激励在执行中的重要性 内在承诺与外在承诺 真正的执行来自内在承诺 哪些错误的管理诱因影响了执行 如何通过需求找诱因 如何改变调整员工的行为 如何激发执行中的工作热情 结论:给付精神薪水 第七单元:执行文化——高效执行的保证 管理生态对执行文化的影响 安迪的故事——我们的生存环境 双“S”立方模型对执行的牵引 如何判断我们的执行文化 如何调整我们的执行文化 第八单元:执行中管理者的职责 管理者的谎言(直接导致执行失败的关键) 管理者是标准制定者 管理者是组织决策者 管理者是信息传播者 管理者是训练辅导者 管理者是氛围营造者 为什么要成为这样的管理执行者 如何成为这样的管理执行者 张 玉 讲 师 TTT企业培训师训练导师 员工心态培训专家 国家高级企业培训师 山东大学工商管理硕士MBA 国家高级人力资源管理师 中国海洋大学职业发展培训师 赫曼斯(中国)咨询特邀培训师 中华讲师网特聘培训讲师 华人500强讲师 多家企业高级咨询顾问 张玉讲师简历 张玉老师从企业基层做起,曾先后任职某国有大型集团培训经理,某世界500强外资企业高级培训经理等职位。张玉老师积累了丰富实践经验,既熟知企业运作规律掌握企业管理的实战技巧,又能够多方面多渠道的了解现代管理必威体育精装版信息洞察企业管理发展动态。 出于对企业管理咨询与培训事业研究的专注与热爱,张玉老师毅然投身于管理咨询、培训领域,多年来致力于TTT企业内训师培训,中高层管理技能培训,员工心态与职业素养培训,企业执行力体系建设的研究。在多年的咨询、培训过程中,张玉老师一贯坚持以“实效”为导向,坚持“实验田”原则,在为客户提供的培训/咨询服务中运用的多数管理原则与方法都是在实践中反复使用,并获得成效的。同时,张玉老师还在培训中坚持“练为战、学为用”的指导精神,使学员将练习、讨论、发言、角色扮演相结合,融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。并通过对大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训、增长经验。 培训特色: 讲解+ 游戏+案例讨论的互动培训模式,使学员对培训内容印象深刻;以学员为中心,使学员在轻松活泼的教学游戏、模拟演练中能力得到提高; “练为战、学为用”,将练习、讨论、发言、角色扮演相结合,使参训者融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。 ?通过对大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训增长经验。 主讲课程及擅长领域: 《TTT企业培训师培训训练核心课程(初阶和中阶》☆ 《中高层管理的九大核心技能》☆ 《优秀员工职业化素养提升系列课程》☆ 《员工积极心态与激励培训课程》 《团队建设与高效执行力培训》☆ 《卓越销售的五项修炼》 注:1、带 ☆ 为张玉老师重点推荐品牌课程。 张玉老师

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