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《归纳推理》教案
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《归纳推理》教案
教材 人教版高中数学选修1-2第二章第一节
课题 2.1.1
教学目标
知识与技能:理解归纳推理的基本方法与步骤;能用归纳的方法进行一些简单的推理。
过程与方法:培养学生的归纳探索能力。
情感态度价值观:从几个事例的共性中发现规律,体验成功的喜悦.
教学重点、难点
重点:理解归纳推理的概念,特点与作用。
难点:形成归纳推理的理性思维。
关键:教师引导学生探索、观察、发现、归纳。
教学过程设计
情景引入(5min)
教学环节
活动与问题设计
设计意图
情景引入
1.引入:佛教《百喻经》买芒果的故事。
提问:同学们,如果你们要去
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