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教师教学能力提升
学习总结
张阳
英文学院公共英语
教师教学能力提升学习总结
上学期期末,我有幸参加了学校教师教学能力提升的系列活动,韩校长关于教学设
计和教学反思,以及如何提高教学质量的报告,和不同学科的各位优秀的老师的精彩的示
范课,都使我大开眼界,受益匪浅。韩校长那渊博的学识和出色的讲授赢得了老师们的阵
阵掌声。各位老师们也讲的特别精彩,他们深入浅出充分调动大家积极性的授课方法给我
们留下了深刻的印象,大家都听得非常认真,这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经
验的心血结晶,这些宝贵的经验对我们这些教师如同指路的明灯,给我们指明了教书育人
的方向。
首先通过培训使我们对教师这一职业有了更清楚的认识。韩校长谈到了当代教师肩
负重任,角色特别这使我感到我们身上的责任重大,教师是文化的传递者。“学高为师,
身正为范”也正是这个意思,这主要是涉及做人的问题,学生的“向师性”实际上是做人
的一种认同感 ; 同时学生受教育的过程是人格完善的过程,所以老师人格力量是无形的,
不可估量的。教师是管理者,教师要有较强的组织能力,管理协调能力,才能使教学更有
成效更好促进学生的发展。教师是父母,作为一名教师首先要有爱心,教师对学生的爱是
无私的 . 平等的 . 就像父母对孩子,所以我们说教师是父母。老师要善于发现每个学生的闪
光点。教师是朋友。所谓良师益友就是强调教师和学生要交心 . 师生之间要融洽,亲和力
大到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者。通过学习教育学 . 心理学使我们懂得应了
解不同学生的心理特点,心理困惑,心理压力等,及时给予帮助和排解培养他们 健康的心
理品质。作为老师首先要具备良好的师德。要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工
作,要充分认识到教学工作的伟大和重要,具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务
的认真钻研,具有高尚的道德情操,对待学生生活上要关心,学业上要严格要求,要作到
“严而不畏,敬而不远”。青年教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道
德素质。
作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学基本功。
1、认真作好课前的准备工作:
首先第一步要写好教案,这里面要注意要对教学对象定位,是给什么样的人讲课,不
同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材,写教案时要备有多种教
材,教案不是教材的翻版,每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法,研
究利用何种讲法学生更明白,理解得更透彻。教案不能多年一贯制,要认识到即使是讲同
一门课,每次重复对教师来说都是专业知识、学业上的挑战,力求每次教学对知识要有更
深入的认识,内容上则应该不断地追求更新、更前沿,以这样的态度写好每一次的教案都
是对自己专业知识的一种检验和提高,不仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处
的。
其次,在写好教案的同时,每堂课之前还要做好上课的准备,比如对第二天要讲的内
容,要预先对内容进行安排,列出提纲。
2、讲课时注意的一些事项:
讲台如舞台,做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本,但能否
取得较好的舞台效果,还要取决于演员的表演技巧和临场发挥,教师讲课如同演员表演一
样,讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学效果。
首先,要给学生以良好的第一印象,要求教师有良好的教风,作为教师要更加严格遵
守教学的各项 规章制度 ,不能迟到早退更不能旷课,教学时间变革应该及时 通知学生 , 仪
容和穿着应端庄大方。
其次,教师可能并不是天才的表演家,但应该是专业知识传授方面天才的演说家。许
多老教师的教学经验,充分地证明了这一点。他们的课之所以吸引人,不仅在于功底深,
知识扎实 . 广博,更在于他们具有突出的口头表达能力,具有很高的说话艺术。我们应该
在今后的教学过程中,以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明,生动、
流畅、准确,而且要求做到严谨、缜密,同时在声音上则尽可能声情并茂,生动活泼。
再次,板书就像舞台的布景,是讲课的重要辅助工具。一笔清秀漂亮的粉笔字,整齐
美观的布局都能给学生以美好的印象,更有利于吸引学生的注意力。
最后,其他一些需要注意的地方。讲课时要脱稿,不要有口头语,内容要有逻辑性,
最好能在开始时简单回顾上次课的内容,并顺势引出本次课的内容,在本次课结束前对当
堂的内容进行总结,为了取得更好的教学效果,还要注意多和学生进行互动。教师仅仅只
有一个专业领域方面的造诣,是不够的,教师还应该有系统的专业知识,有较为丰富的相
关专业知识,而且,这些知识最好通过教学加以系统化,加以完善。
这次培训活动如雪中送炭,帮我解答了好多教学过程中产生的困惑,也获得了许多非
常宝贵的教学经验,正在迫不及待的要把这些经验应用到教学实践中去。这次培训中学校
还专门为我们安排了教师试讲课,
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