小组合作学习中出现的八大问题及对策.doc

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2019-08-10 发布于四川
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小组合作学习中出现的八大问题及对策.doc

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PAGE 1 小组合作学习中出现的八大问题及对策不少教师在实施小组合作学习的操作过程中由于缺乏对合作学习精神实质的准确把握，实施过程呈现表面化、形式化、跟风化，从而在教学实践中出现了偏差，影响了学习质量，削弱了教师开展合作教学的积极性。误区之一问题选择不当，讨论次数过多。对策：小组合作学习的问题要注意“五性”： 1、针对性； 2、启发性； 3、趣味性； 4、开放性； 5、探索性. 一节课中合作学习的次数也不易过多，1～2次为易。次数太多，讨论的主题就会分散，每次讨论也只能蜻蜓点水、流于形式。误区之二小组合作学习，要求不明确。对策 1、告知学生课堂学习目标。告诉